【題目】使用天平測量物體質(zhì)量時:

(1)先將天平平放在水平桌面上;

(2)______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;

(3)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊如圖),這時可以調(diào)整橫梁兩端的____________,使其向____________(選填“左”或“右”)方移動,使指針指在分度盤中線處,橫梁水平平衡;

(4)用調(diào)節(jié)好的天平測量一物體的質(zhì)量時所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為____克。

(5)若使用的砝碼磨損了一小塊,則測量結(jié)果比物體真實質(zhì)量_______(選填“大”或“小”) 。

【答案】 游碼 平衡螺母 78.2

【解析】(2)把天平放在水平臺面上,將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零點后,由左圖知道,指針向左偏,接下來應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)使橫梁平衡;

(3)把天平放在水平臺面上,將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零點后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊,接下來應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)使橫梁平衡;

(4)物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量m=50g+20g+5g+3.2g=78.2g;

(5)正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量,如果這個砝碼磨損了,其實際質(zhì)量就會變小,用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量,但小于準(zhǔn)值讀數(shù),所以測量結(jié)果就比實際值偏大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是簡易天文望遠鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu),遠處的物體經(jīng)過物鏡成一個________ 的實像,落在目鏡________ 的位置;這個實像經(jīng)過目鏡成一個________ 像。如果你想制作簡易天文望遠鏡,沒有現(xiàn)成的透鏡,可以選用合適的________ (“近視”、“遠視”)鏡片來代替。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,其中電阻兩端的電壓用表示,電阻兩端的電壓用表示, 串聯(lián)后兩端的總電壓用表示,小明將測得的實驗數(shù)據(jù)填入如圖乙所示的表格中.

小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出:串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等.請自選器材設(shè)計實驗證明小明的觀點是錯誤的(可以畫圖說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進行探究平面鏡成像特點的實驗.實驗步驟如下:

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.

在此實驗中:

我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;

我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;

實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進行實驗的目的是: ;

如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李珍買了一件金黃色的實心金屬工藝品,她想知道是不是純金制成的,于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了正確的測量。天平平衡時,右盤里的砝碼及標(biāo)尺上的游碼的位置如圖所示。量筒里原來裝有14 mL的水,把該工藝品侵入水中如圖所示。則該工藝品的質(zhì)量是________g,密度是________kg/m3________(選填不是)純金制成的(金的密度是19.3×103kg/m3),該工藝品是________(選填晶體非晶體”)。

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【題目】如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映水位升降情況.L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是( )

A. 當(dāng)水位下降時,則指示燈變亮,電壓表示數(shù)變大

B. 當(dāng)水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮

C. 當(dāng)電壓表示變大,指示燈變暗,則表明水位上升

D. 若將電壓表改裝成水位計,則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車不慎陷入泥坑,司機用圖所示的滑輪組將汽車拖出。(泥坑可近似看成水平面),在此過程中汽車勻速移動了1m,共用時5s,已知汽車所受阻力為1200N,司機師傅的拉力功率為300W,在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下,求:

1司機師傅的拉力為多大?

2)滑輪組的機械效率是多少?

3如圖,汽車勻速拉動時,汽車連同物體總重2t,每個車輪與地面的接觸面積為100cm2,求此時汽車對地面的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.

(1)該實驗的原理是________

(2)實驗中需要的測量儀器是________________

(3)他測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s.那么,小車通過前一半路程S1的平均速度是________ m/s,小車通過后一半S2的平均速度是________ m/s,小車做的是________運動.小車在全程中平均速度是________ m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文的體重為600 N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他對地面的壓強為8.75×103 Pa。已知小文與地面的接觸面積為400。當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時,滑輪組的機械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GAGB=5︰12,若不計繩重和摩擦,g=10N/kg。求:

(1)提升重物A時小文對地面的壓力。

(2)物體A的密度。

(3)在水中提升重物A時滑輪組的機械效率。

(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度勻速上升,求小文拉繩的功率P。

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