我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：電流、電壓、電阻之間的關(guān)系”，請你在方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了 法。

（2）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 。(選填“甲”或“乙”)

（3）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。① ②


控制變量；甲，乙；保護(hù)電路  調(diào)節(jié)電壓；略    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅家的錄像機(jī)使用幾年后，如今蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊不清，你有辦法利用電壓表幫助小紅判斷出蓄電池的正負(fù)極嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一定值電阻的阻值為15 Ω=_________ kΩ=_________ MΩ。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓。下列說法正確的是（    ）

A．金屬片B是水果電池的正極

B．水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

 
D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

       

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測，閉合開關(guān)后，測得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個電阻的連接方式是        。若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有           。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論，請幫他補(bǔ)充完整

（1）冰水混合物的溫度是__________.沸水的溫度是__________.

(2)常用的液體溫度計是根據(jù)_________的規(guī)律制成的.溫度計里的液體，通常用_________（列舉兩種）.

(3)溫度計上的字母“C”表示這個溫度計采用_________溫度.人的正常體溫約__________，讀作_________.

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計，它的下端是_________，上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的_________，當(dāng)溫度稍有變化時，細(xì)管內(nèi)液面的位置就會有變化.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


物體的冷熱程度叫_________。家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計上的字母C或℃表示采用的是_________，它把_________的溫度規(guī)定為0 ℃，把_________的溫度規(guī)定為100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之間分成________個等份，每個等份代表_________。攝氏溫度的單位是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


暑假的一天，佳欣因感冒發(fā)燒了，被在醫(yī)院做護(hù)士的媽媽帶到了醫(yī)院。在用體溫計測量體溫的時間里，佳欣發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的護(hù)士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒，那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學(xué)們，你認(rèn)為體溫計應(yīng)該如何消毒?為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練、含義深刻.有句諺語說：“霜前冷，雪后寒.”它說明了霜是由于溫度_____使空氣中水蒸氣發(fā)生_____而形成的；雪后，由于_____而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案