【題目】“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ；“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的 ；“聞其聲知其人”是指聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

【答案】響度；音調(diào)；音色

【解析】

試題分析：聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．

解：（1）“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大；

（2）“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的音調(diào)高；

（3）“聞其聲知其人”是指每個人的聲音的音色不同．

故答案為：響度；音調(diào)；音色．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】“良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒”．從熱學(xué)角度分析，這里的“曖”和“寒”指的是 ；零攝氏度是這樣規(guī)定的： ．

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【題目】一只雞蛋大約是( )。
A.50mg
B.50g
C.0.5kg
D.50mg

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【題目】以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的事（ ）

A．一節(jié)新干電池的電壓是1.5V

B．人體的正常體溫為35℃

C．家用冰箱正常工作的電流是15A

D．我國家庭電路正常電壓是380V

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【題目】下列現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)的是（ ）
A.鐵塊變成鐵水
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C.霜的形成
D.把酒精擦在手背上，一會兒不見了

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【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似，電壓與水壓差相似．小明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，所以針對影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）電路連好后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“a”或“b”）位置．

（2）檢查電路后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流為 A．

（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

物理量/序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面積S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5/span>

1.0

1.5

…

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選 組數(shù)據(jù)做比較；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選 組數(shù)據(jù)做比較；

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究，這個因素是 ．

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【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

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【題目】如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管．對這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電

C．與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電

D．與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電

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【題目】沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于 力的作用。拋出去的鉛球在空中飛行時，鉛球最終會落到地面上，是由于 力的作用。

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