1.01.5-比較表中數(shù)據(jù).要驗證他們的猜想一.可選 組數(shù)據(jù)做比較,比較表中數(shù)據(jù).要驗證他們的猜想二.可選 組數(shù)據(jù)做比較,(4)本實驗采用的研究方法是 .(5)實驗結(jié)束后.細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究.這個因素是 .">

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似,電壓與水壓差相似.小明和同學們提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以針對影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:

猜想一:(類比管道長短)導體電阻大小可能與導體的長度有關;

猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關.

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖甲所示的電路.

(1)電路連好后,閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于 (選填“a”或“b”)位置.

(2)檢查電路后,閉合開關,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流為 A.

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):

物理量/序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

橫截面積S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5/span>

1.0

1.5

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選 組數(shù)據(jù)做比較;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選 組數(shù)據(jù)做比較;

(4)本實驗采用的研究方法是

(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是

【答案】(1)b;

(2)0.5;

(3)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);

(4)控制變量法;

(5)材料.

【解析】解:(1)連接電路時,開關應斷開,閉合開關前,滑片應置于b端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大;

(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則電路中電流為0.5A;

(3)根據(jù)題意,導體的材料和溫度是相同的;

要探究電阻與導體長度的關系,需使橫截面積相同,則需選擇1、2、3(或4、5、6或7、8、9)進行比較;

要探究電阻與導體橫截面積的關系,需使導體的長度相同,則需選擇1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的數(shù)據(jù)進行比較;

(4)由(3)分析知,實驗中用到了控制變量法;

(5)由于導體的電阻大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關,通常情況下忽略溫度的影響,實驗中已經(jīng)探究了電阻與長度和橫截面積的關系,還未探究電阻與材料的關系.

故答案為:(1)b;(2)0.5;(3)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);(4)控制變量法;(5)材料.

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