小明家的電能表如圖所示，當小明家只有一盞電燈工作時，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡的電功率為 W.
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
當帶正電的驗電器上的金屬球接地后，金屬箔立即閉合，這是由于
A.質(zhì)子由驗電器轉(zhuǎn)移到了地球上；
B.質(zhì)子由地球轉(zhuǎn)移到了驗電器上；
C.電子由驗電器轉(zhuǎn)移到了地球上；
D.電子由地球轉(zhuǎn)移到了驗電器上。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已連接好，如圖甲所示，
（1）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其電路故障可能是 。
（2）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖16乙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息可算出： ①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為 W；（1分） ②小燈泡的額定功率是 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：
a_____________________________；
b_____________________________；
c_____________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小強同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 �。ㄟx填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是 �。�
（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補充的實驗器材是 �。�
（6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
某學(xué)習(xí)小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓6V不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。
(2)某次實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時滑動變阻器兩端的電壓為 V；如果要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器的滑片P應(yīng)該向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)小菁同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，其中某電表指針示數(shù)不妥，其原因是 。(要說明表的名稱)
(5)在實驗中，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小，導(dǎo)致這變化的合理解釋是 。
A．導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體的電流成正比
B．根據(jù)歐姆定律，電流一定時，導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度降低，電阻變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩種質(zhì)量相等、密度不等的液體相混合，混合后液體的密度為
(A)ρ=(ρ1+ρ2)/2； (B)ρ=(ρ1-ρ2)/2；
(C)ρ=ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2)； (D)ρ=2ρ1·ρ2/(ρ1+ρ2)；
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