Question

7．有四位同學用如圖裝置研究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如表的實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，如表是他們的實驗記錄，根據(jù)記錄回答：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）在本實驗中，選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內吸收熱量相同；用加熱時間的長短來表示物質吸熱的多少．
（2）分析表中1、2實驗數(shù)據(jù)可知：當水升高相同的溫度時，水的質量越多吸收的熱量越多（選填“越多”或“越少”）．
（3）比較1、3記錄，得出結論是：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸熱多少與物質種類有關
（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，煤油（選填“煤油”或“水”）升高的溫度更高．
（5）實驗中用加熱時間來表示物體吸熱多少是物理研究方法中的轉換法．

Answer 1

分析 本題為研究物質比熱容的實驗，應當仔細分析表格中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結論．
（1）題目中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內現(xiàn)實的熱量相同；比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，
（2）題目中用到了同種物質水，分別研究在質量不相等的情況下，升高相同的溫度，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物體質量有關；
（3）題目中用相等質量的水和煤油，升高相同的溫度，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質的種類有關．
（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，因為水的比熱容大，水的溫度升高的小，煤油升高的溫度更高．
（5）把吸收熱量的多少轉換為加熱時間的長短，故用了轉換法．

解答 解：（1）選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內現(xiàn)實的熱量相同；用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少，用時越長說明吸收的熱量越多；
（2）1號杯的質量是200g，升高8℃用的時間是8分鐘，2號杯的質量是100g，升高8℃用的時間是4分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質升高相同的溫度時，質量大的吸收的熱量多．
（3）比較1、3記錄質量相同，升高相同的溫度，物質種類不同，吸收熱量不同，故結論為：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸熱多少與物質種類有關；
（4）如果加熱相同的時間，吸收的熱量相同，根據(jù)Q=cm△t知，質量相同的水和煤油吸收的熱量相同，因為水的比熱容大，水的溫度升高的小，煤油升高的溫度更高．
（5）實驗中把吸收熱量的多少轉換為加熱時間的長短，故用了轉換法．
故答案為：（1）吸收熱量相同；吸熱的多少；（2）越多；（3）質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量比煤油多；（4）煤油；（5）轉換

點評 本題是探究物質的比熱容的實驗，利用了控制變量法進行研究．控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．