【題目】探究水果電池電壓

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.

他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān);

猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān);

數(shù)

據(jù)

結(jié)

(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢的切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表所示:

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

小發(fā)先將檸檬壓在桌面上滾幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題:_____________

(1)分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

(2)為了驗(yàn)證猜想二,小發(fā)用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入某一檸檬,并保持__________________相同,分別測(cè)出電壓,如下表所示:

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.80

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是__________

【答案】水果電池的電壓可能與水果的軟硬程度有關(guān) 錯(cuò)誤 插入深度 電極間距離 水果電池的電壓與電極材料有關(guān)

【解析】

[1]將檸檬壓在桌面上滾動(dòng)后,檸檬會(huì)變軟,測(cè)出電壓不同,由此提出的探究問(wèn)題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān);

(1)[2]用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,通過(guò)表一中的數(shù)據(jù)可知,水果大小變化后,電壓表的示數(shù)不變,可得結(jié)論:水果電池電壓與水果大小無(wú)關(guān).即猜想一錯(cuò)誤;

(2)[3][4]水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān).將金屬片電極插入檸檬時(shí)還要保持插入深度和距離相同;

[5]由表格二數(shù)據(jù),銅與不同金屬做電極時(shí),電壓表示數(shù)不同,說(shuō)明水果電池電壓與電極的材料有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某起重機(jī)上的滑輪組,當(dāng)豎直勻速吊起2400N的物體時(shí),使物體上升2m,用時(shí) 10s,繩子自由端拉力為1000N,不計(jì)繩重和滑輪軸與輪間摩擦。求:

1)有用功;

2)總功

3)繩端拉力F做功的功率P

4)滑輪組的機(jī)械效率;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/0C

加熱時(shí)間/min

最后溫度/0C

60

20

6

45

煤油

60

20

6

68

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_____________相同的水和煤油;

(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)__________;

(3)實(shí)驗(yàn)中用______表示吸熱的多少

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水和煤油加熱相同時(shí)間,煤油的溫度比水的溫度升高得___(選填“快”或“慢”),這表明_______(選填煤油”)吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱____(選填大于小于等于”)煤油吸收的熱量。實(shí)驗(yàn)表明,____(選填煤油”)比熱容小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,器材如圖(甲)所示,電源為兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,阻值分別為、10Ω15Ω、20Ω25Ω、60Ω的定值電阻各一個(gè).

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整(要求:滑片P向右滑,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大).

______

2)小宇連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),電流表指針立即發(fā)生偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____

3)糾正錯(cuò)誤后,實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙I-R圖象.

由實(shí)驗(yàn)圖像可得出結(jié)論:_____

上述實(shí)驗(yàn)中,小明利用的電阻完成實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:將 10Ω的電阻接入電路中,閉合開(kāi)關(guān), 移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù).

4)本次探究中若換用 60Ω的定值電阻接入電路,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_____(選填大于小于)所需電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為(

A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O為拉桿式旅行箱的輪軸,OA為拉桿.現(xiàn)在拉桿端點(diǎn)A處施加力F,使箱體從圖示位置繞O點(diǎn)緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)至豎直位置.若力F的大小保持不變,則力F的方向應(yīng)( )

A.垂直于OA向上

B.豎直向上

C.沿OA向上

D.水平向左

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題.

1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的________端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需__________即可.

2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是________

3)他們認(rèn)為(2)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為________.(在直角三角形中,30°角的對(duì)邊長(zhǎng)是斜邊長(zhǎng)的一半)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨將兩只小燈泡接在用兩節(jié)干電池做電源的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.由于接線較亂.一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),于是她去尋求幫助.

1)第一組同學(xué)認(rèn)為可以將一 根導(dǎo)線接到一盞燈的兩端,若在這盞燈熄滅的同時(shí),另一盞燈更亮了,則兩燈是________________聯(lián)的;但小雨認(rèn)為該方法有個(gè)巨大缺陷,可能對(duì)電路造成危害,該缺陷是________________.

2)最終確定該電路是并聯(lián)電路后,小雨想探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

將電流表分別接入到電路中的AB、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將A處電流的實(shí)驗(yàn)電路連接起來(lái).

______________

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.1

0.12

0.22

2

0.2

0.24

0.44

3

0.25

0.3

0.55

3)為了使結(jié)論具有普遍性,小雨進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),完成了第2次和第3次測(cè)量,并將數(shù)據(jù)填入了上表.分析表中數(shù)據(jù)可知,后兩次測(cè)量是利用方法_________(選填“A”“B”)進(jìn)行的.

A.改變電源電壓;

B.更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

4)小雨根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出了初步結(jié)論:___________ 只寫(xiě)表達(dá)式)后,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)只需在原有器材上再增加一個(gè)開(kāi)關(guān),就能不用更換電流表的位置,直接測(cè)出AB、C三處的電流,使實(shí)驗(yàn)操作更方便,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出電路圖.

______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)以 72km/h 的速度行駛 10min,消耗的汽油為 1.2kg。汽車(chē)勻速直線行駛時(shí)受到的阻力 f1.2×103N,(汽油的熱值 q4.6×107J/kg)根據(jù)以上信息計(jì)算:

1)該汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的汽油產(chǎn)生的熱量有多少?

2)此時(shí)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多大?

3)在這段時(shí)間內(nèi)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案