【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過程的分析中正確的是(

A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)的合力為2N

【答案】B

【解析】1)由圖丙可知,01s內(nèi)木箱靜止,處于平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;

2)由圖丙可知,在23s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,木箱受到的滑動(dòng)摩擦力,由圖乙可知,在23s內(nèi)推力F=4N,則木箱受到的滑動(dòng)摩擦力;由圖丙可知,木箱在12s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),所以,1s2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N,故B正確;

3)如果3s后人停止用力,木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用,左勻減速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;

如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,向左受到向后的摩擦力和拉力作用,合力為二者之和,即10N,故D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,4個(gè)相同的瓶子里裝有水,水面高度不同,用嘴對(duì)著瓶口吹氣,如果能分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4個(gè)音階,則:

(1)與“mi(3)”對(duì)應(yīng)的瓶子是________

(2)這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)高低的因素分別是_______

A. 水的振動(dòng),水的高度 B. 水的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度

C. 瓶子的振動(dòng),水的高度 D. 瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音的特征:

1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是_____________,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的__________________決定的。

2)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到__________(選填鋼尺桌面被拍打)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的_________________(選填音調(diào)音色響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_________________(選填)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示),遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng),觀察光斑變化情況。上述過程中。

(1)可以探究光斑的形狀與_____的關(guān)系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”);

(2)剛開始時(shí),白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度_____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);

(3)當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是_____形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6月1日 東方之星號(hào)游輪在強(qiáng)暴雨和龍卷風(fēng)的天氣中,倒伏沉沒在一處水深15米的長(zhǎng)江里,社會(huì)各界全力實(shí)施了救援,對(duì)于事件的一些場(chǎng)面,下列說法正確的是(

A.當(dāng)起吊船將沉船吊起不斷浮出水面的過程中,沉船受到水的浮力不斷減少

B用兩根同為500噸的起吊船同時(shí)起吊船頭和船尾時(shí),船尾露出水面的速度較慢(如圖所示),說明當(dāng)時(shí)沉船重心靠前

C船內(nèi)受困人員通過敲擊船體發(fā)出求救聲,敲擊發(fā)出的聲是超聲波

D若江水的密度為1.0×103kg/m3,則沉船處江水對(duì)船底的壓強(qiáng)為1.5×104Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

1)問同學(xué)借來一個(gè)用過的透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精;

2)把袋口扎緊;

3)再放入80℃以上的熱水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖);

4)從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了.

老師就說以上過程是因?yàn)榫凭l(fā)生了__________兩種物態(tài)變化.但小明覺得操作(2)之前應(yīng)該增加一個(gè)步驟:_____,否則塑料袋鼓起來有可能是因?yàn)?/span>_____這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是小紅探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系的部分實(shí)驗(yàn)過程。

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_____(選填斷開閉合”)。

(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示,則R兩端的電壓是_____V。

(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn),每次閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使_____保持不變,記錄電流表示數(shù),如上表格所示。

(4)分析表格數(shù)據(jù),得出結(jié)論:_____。

(5)許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù),便于從中找出普遍規(guī)律或者求平均值以減小誤差”。

下列實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是_____(填字母)

A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B.探究杠桿的平衡條件 C.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做“測(cè)量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要)。請(qǐng)你將其報(bào)告中的問題補(bǔ)充完整。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度

(實(shí)驗(yàn)原理)_____

(實(shí)驗(yàn)器材)小車、__________、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊

(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示,將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_________________。

(實(shí)驗(yàn)分析)

(1)實(shí)驗(yàn)中小車通過上一段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通過下一段路程的平均速度;小車全程是做_____運(yùn)動(dòng)。(選填“勻速直線”或“變速直線”)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)_____斜面的坡度(選填“增大”或“減小”),這樣做的目的是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體所受的重力,式中,它表示的物理意義是

A. 1 N B. 物體所受的重力是它質(zhì)量的

C. 質(zhì)量是1kg的物體的重力為N D. 質(zhì)量是kg的物體的重力為1N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案