【題目】小明同學(xué)做“測(cè)量小車(chē)的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要)。請(qǐng)你將其報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車(chē)的平均速度

(實(shí)驗(yàn)原理)_____

(實(shí)驗(yàn)器材)小車(chē)、_____、_____、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊

(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示,將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_________________

(實(shí)驗(yàn)分析)

(1)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上一段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通過(guò)下一段路程的平均速度;小車(chē)全程是做_____運(yùn)動(dòng)。(選填“勻速直線”或“變速直線”)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)_____斜面的坡度(選填“增大”或“減小”),這樣做的目的是_______________。

【答案】刻度尺停表2.8;20小于變速直線減小便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

【解析】

測(cè)量小車(chē)平均速度用到速度的公式;需要測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程和需要的時(shí)間;根據(jù)速度的公式得到BC段的速度,根據(jù)各段的平均速度判斷物體的運(yùn)動(dòng);為便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,斜面傾角應(yīng)小一些。

實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)器材:測(cè)量路程要用刻度尺,測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間要用停表。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):小車(chē)在AB段的速度為:

小車(chē)在BC段的路程為:sBC=56cm,tBC=5.8s-3.0s=2.8s,

BC段的平均速度為:;

(1)AB段的速度小于BC段的速度,故小車(chē)做變速直線運(yùn)動(dòng);

(2)斜面的傾角越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些,應(yīng)減小斜面的坡度。

故答案為:;刻度尺;停表;2.8;20;(1)小于;變速直線;(2)減;便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā),甲同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過(guò)100秒通過(guò)的路程400米,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過(guò)50秒沒(méi)有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。

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【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是(

A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)的合力為2N

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【題目】如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________________

(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的__(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:____________________________

(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:_________________________

(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.

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【題目】【2016·哈爾濱卷】 如圖所示,L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,燈絲電阻不變,電源電壓可調(diào).閉合開(kāi)關(guān)S,下列說(shuō)法正確的是( )

A. L1、L2兩端實(shí)際電壓不同 B. L1、L2電阻之比為25:38

C. L1、L2的電流之比為25:38 D. 通過(guò)調(diào)節(jié)電源電壓,能使L1、L2同時(shí)正常工作

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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車(chē)在某點(diǎn)的車(chē)速;另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.

(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?

(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明).

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【題目】在學(xué)完彈力后,同學(xué)們?cè)?/span>制作彈簧測(cè)力計(jì)的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng),根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰(shuí)的正確呢?它們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

(1)小明利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:

表中有一組數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,請(qǐng)補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)約為_____cm,B處數(shù)據(jù)約為_____cm

根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩位同學(xué)中_____猜想是正確的。

(2)小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),如圖所示。由甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。

(3)小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問(wèn)題的方法_____。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

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【題目】A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度,就分度值而言,__________尺精密些;就使用方法而言,_________尺不正確。從用法正確的尺上讀出此木塊的長(zhǎng)度為_____________cm。

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【題目】小明做真空罩鬧鈴實(shí)驗(yàn),如圖所示:

(1 )把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變________;

( 2)再打開(kāi)閥門(mén),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變________

(3 )推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越________;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到鬧鐘響鈴的聲音了.

( 4)結(jié)論:________

( 5)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有________

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