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【題目】如圖所示，當開關S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數分別為1.2 A、1 A、0.6 A，則通過L1的電流是_____A，通過L2的電流是_____A，通過L3的電流是_____A.

【答案】0.20.40.6

【解析】

由電路圖可知，三燈泡并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測L2和L3支路的電流之和，電流表A3測L1和L2支路的電流之和；根據并聯電路的電流規(guī)律可得：I1I2I3＝1.2A--------①，I2I3＝1A-----------②，I1I2＝0.6A---------③，由①②可得，I1＝0.2A；由①③可得，I3＝0.6A；故I2＝1A0.6A＝0.4A．則通過燈泡L1、L2和L3的電流分別是0.2A、0.4A、0.6A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據報道，2018年 4 月 17 日早上 10 時許，美國一架正在空中飛行的客機，引擎疑起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，導致一名婦女半個身體被“吸出了”窗外。無獨有偶，5 月 14 日下午，四川航空一架正在空中飛行的客機駕駛艙內，風擋玻璃突然爆裂，副駕半個身體也被“吸出了”窗外。這兩起事故說明空中正常飛行的客機，機艙內的氣壓 p1 與艙外大氣的壓強 p2 相比較是

A. p1>p2B. p1=p2C. p1<p2D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端，使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運動了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，則此過程中

A. 繩子自由端移動的距離為1m

B. 滑輪組對物體A的水平拉力為90N

C. 拉力F的功率為3W

D. 拉力F所做的有用功為72J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表．閉合開關S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（ ）

A. 甲是電流表，乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表，乙、丙是電流表

C. 乙是電流表，甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表，甲、丙是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關。

猜想二：(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關后,他們發(fā)現電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,你判斷他們的電路出現的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經過認真測量,得到了下表所示的數據：

比較表中數據,要驗證他們的猜想一,可選哪三組數據做比較?____________;

比較表中數據,要驗證他們的猜想二,可選哪三組數據做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結束后,細心的同學發(fā)現還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，兩電表均有示數。若斷開開關S2，則

A. 電流表的示數變大，電壓表的示數變小

B. 電流表的示數變小，電壓表的示數變大

C. 電流表和電壓表的示數都變小

D. 電流表和電壓表的示數都變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關系如圖所示．則電源的電壓為 ______ V，電壓表V1示數的變化范圍是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。

（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面的速度________；

（2）若小強按照圖①②③的順序進行實驗，則他可得出的結論是：小車受到的阻力越________，小車在水平面上運動的距離越________。

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