13. 吊車(chē)用3 600N的力豎直向上提起重3 200N的貨物，貨物受到的合力是 ()

   A. 6 800 N，方向豎直向上   B. 400 N，方向豎直向上

   C. 400 N，方向豎直向下     D. 6 800 N，方向豎直

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

3. 室內(nèi)天花板上懸掛一只吊燈。燈繩對(duì)燈的拉力和 是一對(duì)平衡力；燈對(duì)燈繩的拉力和 是一對(duì)相互作用力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18. 利用如圖7-21所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律。

施力情況

大小

方向

用兩個(gè)測(cè)力計(jì)

F!=2 N

向右

F2 =3 N

向右

用一個(gè)測(cè)力計(jì)

F=5 N

向右


首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到達(dá) 某一點(diǎn)〇并記錄下該點(diǎn)的位置。然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小和方向。再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小和方向。

(1) 從上表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是:(用字母表示) 。

(2) 實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)仍要將彈簧A端拉伸到0點(diǎn)再讀數(shù)，這樣操作的目的是：.


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7. 人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)       透鏡，來(lái)自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)       (填“正立”或“倒立”) 的像。如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜對(duì)光的偏折能力變得       (填“強(qiáng)”或“弱”) 一些。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1. 幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí)，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

8. 同一直線上的兩個(gè)力作用在同一物體上，已知其中一個(gè)力的大小是300 N，合力的大小是1 200 N，則另一個(gè)力的大小是 ()

   A. —定等于1 500 N     B. —定小于1 500 N

   C. 可能等于900 N      D. —定大于900 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

6. 有一彈簧測(cè)力計(jì)未拉重物時(shí)，指針指在0. 2 N上；當(dāng)掛上一重物后，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2. 2 N，則該重物的重力為(測(cè)力計(jì)彈簧未損壞) ()

   A. 0. 2 N   B. 2. 2 N   C. 2 N   D. 2. 4 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9. 用繩系著水桶，手抓著繩子從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是 ()

    A.水     B.手   C. 繩子   D. 水桶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14. 將一支點(diǎn)燃的蠟燭立于凸透鏡的一側(cè)，調(diào)節(jié)另一側(cè)的光屏，可以得到一個(gè)清晰的像，若用一塊不透光的硬紙板擋住半個(gè)凸透鏡，則在光屏上 (   )

   A. 只能成半個(gè)燭焰的像.像的亮度不變   B. 只能成半個(gè)燭焰的像，像的亮度減弱

   C. 仍能成整個(gè)燭焰的像，像的亮度不變   D. 仍能成整個(gè)燭焰的像，像的亮度變暗

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同步練習(xí)冊(cè)答案