3.如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈L2中的電流.

(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為0.36A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為0.44A.

分析 (1)根據(jù)要求連接電路,電流表與待測電路串聯(lián);
(2)根據(jù)圖2甲圖電流表量程讀出通過燈L2中電流;
(3)根據(jù)圖2乙電流表量程讀數(shù);由并聯(lián)電路電流的規(guī)律求通過L1中的電流.

解答 解:(1)燈L1和燈L2并聯(lián),電流表測燈L2中的電流,電流表與燈L2串聯(lián),如下所示:

(2)圖2甲中,電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A;
(3)用電流表測干路中的電流時(shí),如圖2乙中,電流表選用大量程,分度值為0.1A,電流表的示數(shù)為0.8A.根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過燈L1中的電流為0.8A-0.36A=0.44A.
故答案為:(1)如上所示;
(2)0.36;
(3)0.44.

點(diǎn)評 本題探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,考查電路的連接、電流表的讀數(shù)等知識(shí),為基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)整,燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上,目的是像呈在光屏的中心.
(2)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,即實(shí)際操作時(shí),凸透鏡位置不變,蠟燭與光屏的移動(dòng)方向相同.(相同/相反)
(3)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填:“正立”或“倒立”)的像.若將透鏡遮去一半,光屏上的像與原來相比是仍完整(選填:“原來一半”或“仍完整”).蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方(選填:“上”、“下”、“左”或“右”).
(4)在保持圖1中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將A處凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)如圖2.使光屏上再次成清晰的像,成的是縮小 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(5)遠(yuǎn)視(近視/遠(yuǎn)視)眼就是利用這種透鏡矯正的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量為3噸,發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是20kW,挖掘機(jī)在6秒內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75噸的泥石送到岸邊,挖掘深度H=2m,如圖乙所示,則:挖掘機(jī)每挖一次泥土并水平移送到3m處的岸邊,對泥土做功和挖泥過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率分別是( 。ㄈ=10N/kg)
A.1.5×104J    12.5%B.2.25×104J   18.75%
C.3.75×104   31.25%D.1.5×104J    75%

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動(dòng),使三者的中心大致在同一高度.這樣做的目的是使像呈在光屏中央
(3)燭焰放距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)清晰等大的像(填“放大”、“縮小”或“等大”)
(4)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)小明量取了質(zhì)量相等的食用油和水,分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時(shí)間/min0612
水的溫度/℃204566
食用油的溫度/℃206892
(2)加熱同時(shí)結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長(選填“更長”或“更短”)的時(shí)間.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示電路,已知通過燈泡L1、L2、L3的電流分別為0.3A、0.5A、0.7A,則電流表A1和電流表A2示數(shù)分別是( 。
A.0.8A   1AB.1.2A    1AC.1.2A   0.8AD.1.5A    0.8A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)將變。
(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用一個(gè)紙條做的模擬實(shí)驗(yàn),通過觀察分析,利用該模擬實(shí)驗(yàn)可以說明像和物是關(guān)于平面鏡為軸的對稱關(guān)系;平面鏡成像的原理是光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制因素的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題,而只改變其中的某一個(gè)因素,從而研究這個(gè)因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“控制變量法”的是( 。
A.比較溫度的高低,我們可以使通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識(shí)
B.用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑
C.在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置
D.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

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