如圖甲所示，處于水平地面上的一個(gè)物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則t＝1 s時(shí)，物體處于________狀態(tài)；t＝3 s時(shí)所受的摩擦力是________N；第4秒末到第6秒末，推力F的功率是________W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：單選題

把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過(guò)較小電阻的電流是0.4A，那么通過(guò)較大電燈的電流將（ ）

A. 大于0.4A B. 小于0.4A C. 等于0.4A D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)　5.1　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步檢測(cè) 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

B. 認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差

C. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

D. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷存在，就能形成電流

B. 在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源

C. 在串聯(lián)電路中，有一個(gè)用電器開(kāi)路，其余用電器均不能工作

D. 在并聯(lián)電路中，有一個(gè)用電器被斷路其余用電器仍可照常工作

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科目：初中物理 來(lái)源：人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路接通后發(fā)現(xiàn)A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大一些，下列原因不可能的是（ ）

A. 因?yàn)殡娏鲝恼龢O流到負(fù)極越來(lái)越小

B. 可能A1表和A2表都不準(zhǔn)確

C. 可能是兩電表所用的量程不同

D. 可能是電路未接通之前，某電流表的指針不在零刻線處

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年秋九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：：11.1～11.3 題型：單選題

小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，O為支點(diǎn)．他先將鉤碼懸掛在b點(diǎn)，在a點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，a點(diǎn)上升的高度為h．然后他將鉤碼移至c點(diǎn)，仍在a點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F2，a點(diǎn)上升的高度仍為h．兩次拉動(dòng)杠桿所做的總功分別是W總1、W總2，有用功分別是W有1、W有2，機(jī)械效率分別是η1、η2，以下分析正確的是

A. F1> F2 B. W總1> W總2 C. W有1=W有2 D. η1<η2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：填空題

質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)P1= ________ Pa，若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2，則有P1 _______ P2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

B. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

C. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

D. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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同步練習(xí)冊(cè)答案