【題目】下列實(shí)例中不是利用連通器原理工作的是（ ）

A. 抽水機(jī) B. 船閘 C. 茶壺 D. 鍋爐水位器

【答案】A

【解析】解答：A. 抽水機(jī)是利用大氣壓工作的，與連通器無(wú)關(guān)，故A符合題意；B. 船閘的上游閥門打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，故B不符合題意；C. 茶壺的結(jié)構(gòu)是：上端開(kāi)口，下部連同，即是一個(gè)連通器，故B不符合題意；D. 鍋爐水位器是利用連通器的原理制成的，故D不符合題意；

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒(méi)有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場(chǎng)在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場(chǎng)作用形成磁力，從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止．地球儀懸空靜止的原因是（　�。�

A.只受到磁力的作用
B.由于慣性的作用
C.沒(méi)有受到重力的作用
D.磁場(chǎng)的磁力和重力相互平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 誤差只能盡量減小，而不能消除

B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C. 采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消除誤差

D. 誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，R1＞R2．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河途哂?/span> 的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)來(lái) 反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

（2）通電一定時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高，由此可得出結(jié)論 ．

（3）為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流后，應(yīng)觀察比較 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)載人飛船技術(shù)的圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)已躋身世界航天大國(guó)！如圖甲是飛船發(fā)射時(shí)，長(zhǎng)征運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空的情景，發(fā)射塔下面的水池產(chǎn)生大量的白氣；圖乙展示的是宇航員在太空中揮動(dòng)五星紅旗的情景，圖丙展示的是飛船的返回艙與推進(jìn)艙成功分離后，返回艙開(kāi)始進(jìn)入稠密的大氣層，在距地面80km左右時(shí)，返回艙表面溫度達(dá)到2000℃，看上去像個(gè)火球．請(qǐng)你觀察圖片，聯(lián)想飛船發(fā)射、在太空工作和返回的工作過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）問(wèn)題：返回艙返回地面的過(guò)程中，相對(duì)于地面是怎樣的狀態(tài)？解答： ．
（2）依據(jù)上面材料，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題并解答．問(wèn)題： ， 解答：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，如圖中，其中用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)2016屆第一次模擬考試】小明坐在高速行駛的火車上，說(shuō)他是靜止的，所選的參照物是

A．地面上的房屋 B．路邊的花草和樹(shù)木

C．他身旁的座椅 D．走過(guò)他身邊的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·齊齊哈爾卷】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A．人洗澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約為70℃

B．九年級(jí)物理課本長(zhǎng)約6cm

C．成年人正常步行的速度約為1.1m/s

D．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為60g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

⑴實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過(guò)___來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；該實(shí)驗(yàn)是利用___（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來(lái)改變兩種液體的內(nèi)能。

⑵某小組實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：升溫較快的是物質(zhì)________（選填“甲”或“乙”），__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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