(2012?貴陽)為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是:
光源(激光筆等)
光源(激光筆等)

(2)海若按如圖1所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請你為她設計一個簡便的方法:
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上

(3)改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時應該怎樣做呢?
實驗時給對應的入射光線和反射光線編號
實驗時給對應的入射光線和反射光線編號

(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
在紙板上看不到反射光線
在紙板上看不到反射光線

(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以ON為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說明了:
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
分析:(1)驗證光的反射定律,需要用到光源、平面鏡、畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆;
(2)先用鉛筆在光的傳播路線上打兩個點,再用鉛筆連接起來即可;
(3)反射光線與入射光線編號即可解決無法區(qū)分的問題;
(4)實驗過程中法線要與平面鏡垂直;如果不垂直,在紙板上看不到反射光線,
(5)入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi).
解答:解:(1)這個實驗還需要的一個重要器材是光源(激光筆等);
(2)方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離時在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上(兩點確定直線);
(3)為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時給對應的入射光線和反射光線編號;
(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線;
(5)這一現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
故答案為:(1)光源(激光筆等);
(2)沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上;
(3)實驗時給對應的入射光線和反射光線編號;
(4)在紙板上看不到反射光線;
(5)反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
點評:本題考查光的反射定律實驗的有關內(nèi)容,主要考查學生對實驗過程中出現(xiàn)問題的應對能力,就是為了鍛煉學生的動手、動腦的能力.
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