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17.用溫度計測量燒杯中液體的溫度,下圖所示的幾種做法中正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 使用溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;不要碰到容器底或容器壁;②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數;③讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.

解答 解:
A、溫度計的玻璃泡接觸了容器底部.故A錯誤;
B、溫度計的玻璃泡接觸了容器壁.故B錯誤;
C、溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少.故C錯誤.
D、溫度計的玻璃泡與液體充分接觸.故D正確;
故選D.

點評 溫度計是日常生活和物理實驗中經常使用的基本測量工具,需要我們熟練掌握其使用和讀數方法

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.在圖中,A、B、C、D是滑動變阻器的四個接線柱,請把滑動變阻器連入電路中,使開關S閉合后,當滑動P向左滑時,燈泡亮度增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.圖中已經標示出了通電螺線管的N極,請根據此信息,標出自由靜止的小磁針的N極,并在括號內標出電源的正、負極(用符號“+”、“-”表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一本書的長寬厚分別是30厘米、20厘米、10毫米,這本書共有100頁,如果將這本書立放在書架上,對書架的壓強大約是( 。
A.50帕B.150帕C.300帕D.1500帕

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為比較水和煤油吸熱升溫性質的不同,江濤用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油;
②實驗中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;實驗通過比較加熱時間(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來比較水和煤油吸收熱量的多少.
③實驗中發(fā)現煤油溫度升高較快,水溫度升高較慢,這表明煤油比熱容較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過泡沫塑料的形變程度來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現象可得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)結論:壓力的作用效果跟受力面積和壓力大小有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點:

(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據此可證明:使用定滑輪可以改變力的方向,但不可以省力.
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據此可知,使用動滑輪可以省力,但不可以改變力的方向.
(3)他們組裝了滑輪組時,他們想:利用滑輪組提升重物能否省力呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示.請根據丙圖信息,寫出分析數據的具體過程,并回答他們的問題.
答:由圖可知,物體的重力為2N,測力計的示數為0.8N,故利用滑輪組提升重物能省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的裝置中,物體A重為50N,物體B重為18N,動滑輪重為2N,物體A恰好向右做勻速運動;若使物體A以0.2m/s的速度勻速向左運動,則作用在A上水平向左的拉力的功率為4W(滑輪間的摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.因礦石較大.放不進量筒.因此小芳同學用一只燒杯,按如圖所示的方法來測量礦石體積,圖中所用量筒的量程為200毫升,它的最小分度值為10毫升:礦石的體積為70cm3

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