【題目】如圖所示,開關(guān)閉合時(shí),電磁鐵上端為N極,下端為S極,在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出控制電路電源的正負(fù)極,并將工作電路圖連接完整.要求:開關(guān)閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn),小燈泡不亮;開關(guān)斷開時(shí),小燈泡亮,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn).
【答案】解:如圖所示:
【解析】解:電磁鐵上端為N極,下端為S極,根據(jù)安培定則可知,電源的左端為負(fù)極,右端為正極; 開關(guān)閉合時(shí),電磁鐵具有磁性,會(huì)吸引銜鐵,使電動(dòng)機(jī)的電路接通;開關(guān)斷開時(shí),銜鐵在彈簧拉力的作用下與電磁鐵分離,使小燈泡的電路接通,如圖所示:
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握電磁繼電器:實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)控制的開關(guān).它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作,利用低電壓、弱電流來(lái)控制高電壓、強(qiáng)電流.還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng),這樣做的原因是 .
(2)分析甲乙可知,相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)由甲丙發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明 , 接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,A、B兩物塊的質(zhì)量相同,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著A使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4 , 則F4:F3= , 物塊B受到的滑動(dòng)摩擦力fB=N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是警察檢查車輛時(shí)常用的阻車器,其表面密布118根側(cè)面有凹槽的鐵釘。若汽車闖卡并駛上阻車器,鐵釘將扎破輪胎,使它在30s內(nèi)徹底沒(méi)氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鐵釘尖頭向上,能增大對(duì)車胎 的壓強(qiáng),利 于扎破輪胎
B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽 ,能在鐵釘扎破輪胎時(shí)迅速放氣
C.汽車闖過(guò)阻車器后,受 力面積增大,從 而對(duì)地面壓強(qiáng)減小
D.汽車闖過(guò)阻車器后,因?yàn)檐囁贉p小,所以慣性也隨之減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí),可分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過(guò)高,用一個(gè)PTC電阻R0與電熱絲R串聯(lián),電熱絲阻值恒為50Ω,R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的功率為80W,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S位于2位置時(shí),電吹風(fēng)吹出的是(選填“熱風(fēng)”或“涼風(fēng)”),此時(shí)連續(xù)工作5min消耗電能?
(2)吹熱風(fēng)時(shí)電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定.當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑.則該透鏡的焦距為cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師所戴眼鏡的鏡片是透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)比較來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此可見(jiàn),的比熱容較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究串聯(lián)電路中電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系,電路如圖甲所示.滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端向最左端移動(dòng)的過(guò)程中,R1的U﹣I圖象如圖乙所示.求:
(1)R1的阻值;
(2)電路消耗的最大功率;
(3)當(dāng)R2消耗的電功率為0.5W時(shí),R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 .
(2)分析圖乙中的圖象AEFG,在4~5min時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于態(tài).
(3)分析圖乙中的兩個(gè)圖象,海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱,但溫度 .
(4)圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同,可能的原因是海波的不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)家庭電路的電壓為伏,如圖所示的設(shè)備為USB集線器的一種,表是它的參數(shù),從表中可以直到該集線器使用時(shí)的輸入電壓為100﹣240伏,它的插頭(選填“能”或“不能”)直接插在家庭電路的插座上,它使用后可以連接多個(gè)USB設(shè)備,則這些接口的連接方式為 , 這些接口的工作電壓為伏.
接口類型 | 2.4A/1A USB接口 |
接口數(shù)量 | 六個(gè)USB接口 |
輸入交流 | 100﹣240V 50﹣60HZ |
輸出直流 | 5V﹣8A |
總線長(zhǎng)度 | 148cm |
產(chǎn)品規(guī)格 | 13.5×6×3.8cm |
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