【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為38.5℃的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫，，若他的實(shí)際體溫是36.5℃，則他讀出的結(jié)果是：

A．38.5℃ B.36.5℃ C.75℃ D。2℃

【答案】A

【解析】

試題分析：體溫計(jì)內(nèi)管有一個(gè)很細(xì)的縮口，這個(gè)縮口能夠使流出去的水銀不能自動(dòng)縮回，要甩才能回去；被測(cè)溫度低于原來(lái)的溫度，則顯示為原來(lái)的溫度；被測(cè)溫度高于原來(lái)的溫度，則顯示為被測(cè)的溫度；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在長(zhǎng)期堆放煤的地方，地面和墻角都會(huì)染上一層黑色，用力刮去一層墻的表皮，可以看到里面還有黑色，這說(shuō)明 ；兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著 ；“破鏡不能重圓”，是因破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離 ，分子間作用力很小，忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A次和B次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如下。（6分）

甲地——乙地

乙地——甲地

運(yùn)行里程

A

8:34開(kāi)

13:49到

B

18:31開(kāi)

20:39到

840 km

根據(jù)上述列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的信息可知：

（1）A次列車(chē)從甲地到乙地所用的時(shí)間是多少min？

（2）A次列車(chē)的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施人工增雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華 熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過(guò)程中 成水（填物態(tài)變化名稱(chēng)），從而形成降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)老師需要用天平稱(chēng)量20g的粉末狀化學(xué)藥品，正確的操作是：

A.將化學(xué)藥品直接放在天平的左盤(pán)內(nèi)，右盤(pán)加20g砝碼

B.將化學(xué)藥品用紙包好扎好放在天平的左盤(pán)內(nèi)，向右盤(pán)加20g砝碼

C.左右盤(pán)各放一張紙，右盤(pán)加20 g砝碼，在左盤(pán)加藥品，直到天平平衡

D.左右盤(pán)各放一張同樣的紙，調(diào)節(jié)天平平衡后，右盤(pán)加20 g砝碼，在左盤(pán)加藥品，直到天平平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒，”其中蘊(yùn)含的道理是，氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)_ ___形成霜，霜的形成過(guò)程中需要 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到 次聲音，最后一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng) 傳來(lái)的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到 次聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了．上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）

A．先凝固，后升華 B．先液化，后汽化

C．先凝固，后熔化 D．先凝華，后升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案