11.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是(  )
A.聲音在空氣和泥土中的傳播速度相同
B.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
C.震耳欲聾指的是聲音的音調(diào)高
D.聲波可使物體振動(dòng),能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音具有能量

分析 (1)聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同,在固體中傳播最快,氣體中傳播最慢;聲速還與溫度有關(guān),在15℃的空氣中傳播速度是340m/s,溫度升高,聲速變大;
(2)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(3)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;
(4)聲音可以用來傳遞信息和能量.傳遞信息的例子有:隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨、B超等;聲音傳遞能量的例子有:清洗精密機(jī)械、粉碎體內(nèi)結(jié)石等.

解答 解:A、聲音在空氣和泥土中的傳播速度不相同,在空氣中傳播速度小于在泥土中傳播速度,故A錯(cuò)誤;
B、物體只要振動(dòng)就能發(fā)出聲,但不是所有的聲我們都能聽見,聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi),我們是聽不到聲音的,故B錯(cuò)誤;
C、“震耳欲聾”說明聲音的響度大,故C錯(cuò)誤;
D、超聲波有很強(qiáng)的穿透性,能夠傳遞能量,所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,故D正確.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播、聽到聲音的條件、聲音的特征、聲音有傳遞信息與能量的特性的了解和掌握,都屬于基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示,煤礦工人用50N的力在A點(diǎn)水平向右推車,畫出推力的示意圖

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19.圖中畫出自由下落的小球所受的重力示意圖.

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6.如圖(a),請(qǐng)把電流表或電壓表的符號(hào)填入“○”內(nèi),要求兩只小燈泡組成串聯(lián)電路.如圖(b),試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.煤、石油、天然氣等能源的利用,使人類得以獲得大量內(nèi)能,給人類文明帶來進(jìn)步,但同時(shí)也造成環(huán)境污染,給人類帶來危害.請(qǐng)你分別舉出一個(gè)利用能源和一個(gè)污染環(huán)境的例子:
利用能源的例子:以柴油為燃料使拖拉機(jī)耕地.
污染環(huán)境的例子:煤、石油等燃料往往有雜質(zhì),致使燃燒生成的二氧化硫和氮氧化合物經(jīng)化學(xué)變化溶解于水,會(huì)產(chǎn)生酸雨,危害農(nóng)作物、森林和湖泊中和生物.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法不正確的是(  )
A.把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能會(huì)減少
B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴,它的內(nèi)能增加了
D.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖的兩個(gè)電流表的刻度盤可能你沒有見過,但只要仔細(xì)觀察,你一定能讀出它們的示數(shù).甲電流表的示數(shù)為3.5mA,乙電流表的示數(shù)為38μA.

(2)如圖丙所示,是小明在用電漢表測量電流時(shí)觀察到的現(xiàn)象,則他所犯的錯(cuò)誤是電流表的正負(fù)接線柱接反了,如果該現(xiàn)象是他測完電流后斷開電路時(shí)觀察到的,則他所犯的錯(cuò)誤是電流表沒有調(diào)零.
(3)小麗在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí),測得電路中的電流為0.36A,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖丁所示的電流表的接線柱接入電路中并畫出指針?biāo)诘奈恢茫?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變
D.0攝氏度的冰沒有內(nèi)能

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