小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺(jué),結(jié)果手臂上感覺(jué)涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程如下.

猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.

針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲;

(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.

(1)比較示數(shù) ,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說(shuō)明猜想1 (正確/錯(cuò)誤)

(2)比較示數(shù) ,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2 (正確/錯(cuò)誤)

(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙>t乙的關(guān)系,就能說(shuō)明手臂上感覺(jué)涼涼的原因是:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A.“立竿見(jiàn)影”說(shuō)明光沿直線傳播

B.通過(guò)潛望鏡看到的是物體本身

C.我們可以從各個(gè)方向看到物體是物體發(fā)生了鏡面反射

D.平面鏡成像是光的色散現(xiàn)象

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A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)

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如圖1所示是“探究不同物質(zhì)升溫吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

20

21

22

23

24

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是 ;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做

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如圖是水循環(huán)示意圖.圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是 ,同時(shí)伴隨著 熱;過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 ,同時(shí)伴隨著 熱.

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電視機(jī)工作時(shí),由于部分元器件發(fā)熱,用手試一下后蓋會(huì)覺(jué)得溫?zé),估?jì)后蓋處的溫度約為( )

A.20℃ B.40℃ C.60℃ D.80℃

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B.“露似珍珠月似弓”﹣﹣露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成

C.“人畫桃花相映紅”﹣﹣桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D.“欲窮千里目,更上一層樓”﹣﹣登高望遠(yuǎn)可用光的直線傳播規(guī)律解釋

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下面關(guān)于分子動(dòng)理論和物體內(nèi)能變化的說(shuō)法,正確的是( )

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C.冬天用熱水袋取暖,人體感到暖和,是用做功的方法改變物體的內(nèi)能

D.和平號(hào)空間退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱,是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能

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