Question

35、一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

實驗序號	材料	原長/m	溫度升高/℃	伸長量/mm
1	銅	1	10	0.19
2	銅	2	10	0.38
3	銅	1	30	0.57
4	鋁	1	30	0.69
5	鋁	2	10	0.46
6			略	略

請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應準備的兩件測量儀器是

溫度計

和

刻度尺

．
（2）比較實驗序號1與2可得到的初步結論是：

當材料與升高的溫度相同時，固體線膨脹與長度有關：長度越長，伸長量也越大

．
（3）為了進一步探究（2）中的結論，請在表格中空格里填上相關的信息．

Answer 1

分析：（1）實驗數(shù)據(jù)的記錄表格中記錄了物體的的長度和升高的溫度，需要測量長度和溫度的工具；
（2）實驗序號1和2，材料、升高的溫度都是相同的，只有原長不同，伸長量不同就說明了物體的線膨脹和原長有關；
（3）要繼續(xù)探究物體的線膨脹和原長的關系，就要改變原長．

解答：解：（1）要測量物體的長度，可以使用刻度尺；要測量物體升高的溫度，可以使用溫度計．
故答案為：溫度計；刻度尺．
（2）實驗序號1和2，材料都是銅，升高的溫度都是10℃，第2次原長較大，物體的伸長量較大，由此得出：當材料與升高的溫度相同時，長度越長，伸長量也越大．
故答案為：當材料與升高的溫度相同時，固體線膨脹與長度有關：長度越長，伸長量也越大．
（3）要探究固體的線膨脹和物體原長的關系，就要控制材料、升高的溫度一定而物體的長度不同．
故答案為：銅；3．

點評：這是一道課外的實驗探究題，需要使用我們所學的控制變量法，是一道好題，每年的中考都會有一道課外實驗．