汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的________較大的性質(zhì)．

比熱容
分析：水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
解答：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑．
故答案為：比熱容；
點(diǎn)評(píng)：此題考查了水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用，知道相同質(zhì)量的不同物質(zhì)降低相同溫度時(shí)比熱容大的物質(zhì)吸收的熱量多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湖南）汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；如果汽車(chē)散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是
2.1×105J
2.1×105J
．[已知C水=4.2×103J/（kg?°C）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?河西區(qū)二模）汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；如果汽車(chē)散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?澄海區(qū)模擬）汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)，通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變水的內(nèi)能．如果汽車(chē)散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?廣東模擬）知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是可以讓我們利用它來(lái)解釋生產(chǎn)和生活中的許多現(xiàn)象，對(duì)于以下的一些現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出所用到的物理知識(shí)：
（1）汽車(chē)散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑：
水的比熱容大
水的比熱容大
；
（2）炎熱的夏天，常常在教室的地面上灑水：
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
；
（3）磁懸浮列車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠浮在軌道上：
磁極間相互作用的規(guī)律（或同名磁極相互排斥）
磁極間相互作用的規(guī)律（或同名磁極相互排斥）
．

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