【題目】某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1） 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________．

【答案】 彈簧測(cè)力計(jì)、天平 物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比。

【解析】（1）因?yàn)橐骄俊拔矬w所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，所以需要測(cè)量的物理量是，質(zhì)量與重力，故需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，所以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一額定功率為2000W的電熱水器，內(nèi)裝20kg的水，通過(guò)后持續(xù)正常加熱25min，水的溫度從20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J（kg℃），求：
（1）水吸收的熱量；
（2）電熱水器的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1 ， 用水平力F向右推動(dòng)長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f1 ， 當(dāng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到桌面的右邊緣時(shí)，立即撤去水平推力F，由于長(zhǎng)木板具有將繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，直到長(zhǎng)木板的三分之一離開桌面時(shí)剛好停止，此時(shí)長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2 ， 則p1p2 ， 在撤去推力到長(zhǎng)木板停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f2 ， 則f1f2 ． （后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極所指的方向相反

B.磁體周圍的磁感線從磁體的 S 極出來(lái)，回到磁體的 N 極，構(gòu)成閉合曲線

C.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線，還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬

D.磁感線分布越密的地方，其磁場(chǎng)越弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于能源，說(shuō)法正確的是（　�。�

A.原子核是由中子和電子組成的

B.風(fēng)力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.風(fēng)能、水能、地?zé)崮芎秃四芏际强稍偕茉?/span>

D.煤氣、電能是二次能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________；

(2)分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是__________________________________________；

(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，其中正確的圖像是_________．

(4)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加________厘米；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種“恒溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。如圖，開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變。這主要利用“神奇物質(zhì)”（ ）

A. 汽化吸熱、液化放熱 B. 熔化吸熱、凝固放熱

C. 升華吸熱、凝華放熱 D. 熔化吸熱、液化放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．
（1）紙盒被推得越遠(yuǎn)，小球?qū)?/span>越多，表明小球的動(dòng)能越大．
（2）對(duì)比甲乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與有關(guān)．
（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加的一個(gè)器材是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器使用時(shí)要關(guān)注使用的注意事項(xiàng)，在使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，將溫度計(jì)放入水中應(yīng)該注意溫度計(jì)的感溫泡要___________；在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí)，要注意沿_________方向凋零。

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