9.實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件,該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)組成的,且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼呢,如圖甲所示.a(chǎn)、b是該器件的兩個(gè)外露接線(xiàn)柱,電阻R1的阻值為12Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學(xué)測(cè)得通過(guò)該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制如圖乙所示的圖象.求:
(1)電阻的R2阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.

分析 (1)由圖甲可知,兩電阻并聯(lián),根據(jù)圖乙讀出電壓為6V時(shí)通過(guò)的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)R2的電流,再根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;
(2)根據(jù)P=UI求出R2的額的功率.

解答 解:(1)由乙圖該器件的電流I和其兩端電壓U關(guān)系圖象可知:當(dāng)U=6V時(shí),通過(guò)其電路I=1.5A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過(guò)電阻R1的電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{12Ω}$=0.5A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R2的電流:
I2=I-I1=1.5A-0.5A=1A,
則R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω;
(2)電阻R2的額定電功率:
P=UI2=6V×1A=6W.
答:(1)電阻R2的阻值為6Ω;   
(2)電阻R2的額定電功率為6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)、歐姆定律和電功率計(jì)算公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中找到有用信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)傘后在空中勻速直線(xiàn)下降,人和傘的總質(zhì)量為7.5×104g,請(qǐng)求出人和傘的受到的阻力大小和方向.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.2013年6月11日17時(shí)38分,“神舟十號(hào)”飛船搭載三名航天員成功發(fā)射,在遨游太空時(shí)與“天宮一號(hào)”飛行器順利完成對(duì)接,并開(kāi)展了一系列空間實(shí)驗(yàn).開(kāi)啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段.
(1)“神舟十號(hào)”繞地球飛行時(shí),神舟十號(hào)內(nèi)的宇航員受非平衡力(填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”),航天員進(jìn)入天宮一號(hào)后,他的質(zhì)量不變,(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)在天宮一號(hào)不能做到的是D.(填字母)
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力  B.用溫度計(jì)測(cè)溫度  C.用秒表測(cè)時(shí)間   D.用天平測(cè)質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的鹽水和水,可能使鹽水和水對(duì)底部壓強(qiáng)相等的方法是( 。
A.抽出質(zhì)量相同的鹽水和水B.抽出體積相同的鹽水和水
C.倒入質(zhì)量相同的鹽水和水D.倒入體積相同的鹽水和水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓時(shí)下列情況中測(cè)定出大氣壓值不準(zhǔn)確的是 (  )
A.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管用得粗一些
B.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管下端插入水銀槽的水銀面深一些
C.不慎漏進(jìn)管內(nèi)一些空氣,使水銀面上方不是真空
D.把托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜一定角度,但管內(nèi)水銀未頂?shù)筋^,仍以管內(nèi)外水銀面的豎直距離,為測(cè)量數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于慣性,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做慣性
B.射出的子彈離開(kāi)槍口后,仍然繼續(xù)高速前進(jìn),是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用
C.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車(chē)的慣性大于它所受到的阻力
D.系安全帶可以減少駕駛員由于慣性帶來(lái)的傷害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.我國(guó)第一代艦載機(jī)--殲15日前已在“遼寧號(hào)”航母上成功進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練.飛機(jī)起降前機(jī)組人員仔細(xì)檢查跑道,及時(shí)把異物清理,否則它們可能會(huì)被高速經(jīng)過(guò)的飛機(jī)吸入發(fā)動(dòng)機(jī)并導(dǎo)致事故;起飛時(shí)殲15的2臺(tái)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)往后噴出烈焰,在短短百多米跑道上迅速加速至升空;降落時(shí),駕駛員精確地操控飛機(jī),使機(jī)尾尾鉤鉤住航母的阻攔索,在阻攔索巨大的阻力下,一兩秒內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從數(shù)百公里的時(shí)速減少為零.
(1)跑道上的異物會(huì)被飛機(jī)吸入的原因是流速越大,壓強(qiáng)越。
(2)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)往后噴出烈焰,從而獲得推力的原因是物體間力的作用是相互的.
(3)在戰(zhàn)機(jī)著艦與尾鉤完全咬合后,戰(zhàn)機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為阻攔索的彈性勢(shì)能.
(4)戰(zhàn)斗機(jī)飛離航母后,航母受到的浮力變小,航母艦底受到水的壓強(qiáng)變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小宇同學(xué)要測(cè)量小塑料片的密度,由于該塑料片太小,無(wú)法直接測(cè)量其體積,他進(jìn)行了如下操作:

(1)將塑料片放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)它下沉至杯底(如圖甲);此時(shí)塑料片受到的浮力小于重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,?dāng)液體靜止時(shí),觀察到塑料片恰好懸。ㄈ鐖D乙),即ρ塑料等于ρ鹽水(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)如圖丙,取出塑料片,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為112g.
(4)將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖丁所示,量筒中鹽水的體積為50mL;用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為60g.
(5)通過(guò)公式計(jì)算出鹽水的密度可知,塑料片的密度為1.04g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某物理興趣小組用頻閃照相的方法(每隔相等時(shí)間拍攝一張照片)研究小物塊沿斜面向下做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題.下圖是他們某次實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的頻閃照片.
(1)下列四個(gè)圖象中,一定不能反映小物塊運(yùn)動(dòng)情況的是C.

(2)要使小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度增大,可采用的方法有增大斜面傾角θ(寫(xiě)出一種即可).
(3)只用秒表和刻度尺也可測(cè)出小物塊沿斜面向下做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)某段距離的平均速度,為了減小測(cè)量誤差,斜面的斜角θ應(yīng)較。ㄟx填“較大”或“較小”)些.
(4)若把小物塊某次沿斜面向下做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的距離AC分成相等兩段AB和BC,且已知物塊在這兩段的平均速度分別為v1和v2,則AC段的平均速度為$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.(表達(dá)式中的字母符號(hào)只能含有v1、v2

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