【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)
【答案】A
【解析】解:手電筒中沒有電池,在晃動(dòng)手電筒時(shí),手電筒中的永磁體在線圈中運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是相對(duì)而言的,相對(duì)于永磁體而言,線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng),線圈中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流通過燈泡時(shí),小燈泡就會(huì)發(fā)光. 故選A.
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
來(lái)回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng),線圈做切割磁感線的運(yùn)動(dòng),線圈中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,小燈泡就會(huì)發(fā)光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖,下面是關(guān)于它們的二次成像的說(shuō)法:①顯微鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;②顯微鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像;③望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;④望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像.上述說(shuō)法中正確的是( 。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知酒精的密度為0.8g/cm3 . 下列說(shuō)法能夠成立的是( )
A.能裝下500g純凈水的瓶子一定能裝下 600g酒精
B.能裝下500g酒精的瓶子一定能裝下600g純凈水
C.同體積的水和酒精質(zhì)量之比是4:5
D.同質(zhì)量的水和酒精體積之比是5:4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]
認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具;
會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間;
學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
[實(shí)驗(yàn)步驟]
長(zhǎng)度的測(cè)量
①拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;
②測(cè)量時(shí),零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測(cè)物體;
③讀數(shù)時(shí),視線要________刻度尺.
④如圖所示,圓筒的直徑為________.
時(shí)間的測(cè)量
如圖所示,此時(shí)的時(shí)間為________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài),S閉合、S1斷開時(shí)為保溫燜飯狀態(tài).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中,首先我們剪下兩個(gè)等大的圓紙片,其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個(gè)大,再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐.
要測(cè)定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理________,先測(cè)出紙錐下落的高度和下落的時(shí)間.
在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)________較難測(cè)出,于是我們可采用增加________或換用錐角較________(大/。┘堝F進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)可用多次測(cè)量球平均值,可以減小誤差.
教室外的課堂也很精彩!探究“速度的變化”同學(xué)們就是在跑道上完成實(shí)驗(yàn)的,下面是某組同學(xué)在課堂上進(jìn)行米跑實(shí)驗(yàn)所記錄的甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過各處時(shí)刻的一組數(shù)據(jù):
甲 | ||||||
乙 |
請(qǐng)仔細(xì)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
課前該組同學(xué)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,他們至少應(yīng)準(zhǔn)備________只秒表.
甲、乙兩同學(xué)誰(shuí)先跑過處?________,理由是________.
在整個(gè)過程中,是否出現(xiàn)了甲乙交替領(lǐng)先的場(chǎng)面?為什么?________.
請(qǐng)計(jì)算出乙同學(xué)米跑全程的平均速度.(寫出必要的計(jì)算過程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的有關(guān).
(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇兩圖.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來(lái)測(cè)量物體的密度: A.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G物
B.將物體放入水(ρ水)并完全浸沒,測(cè)出此時(shí)的浮力F浮
C.物體的密度表達(dá)式為ρ物=(用G物、F物和ρ水來(lái)表達(dá))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”即將對(duì)接時(shí)的模擬圖.成功對(duì)接后,“天宮一號(hào)”內(nèi)的航天員看到“神舟十號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是( )
A.太陽(yáng)
B.地球
C.“神舟十號(hào)”
D.“天宮一號(hào)”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí),應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示),由圖象可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______,水的沸點(diǎn)為_______℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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