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如圖所示，在探究“聲音是怎樣產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現乒乓球被多次彈開．這樣做是為了（　�。�

　 A．把音叉的微小振動放大，便于觀察 B． 使音叉的振動盡快停下來

　 C．延長音叉的振動時間 D．使聲波被多次反射形成回聲


A聲音是由物體振動產生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀．據此判斷．

解答： 解：由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大；

當把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開，即把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動．

故選A．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


我們在制作風箏時盡可能選用密度較        的材料，制造機器底座時要盡可能選用密度較      的材料。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一款具有攝像功能的手機，攝像機的鏡頭相當于一個__________透鏡，通過鏡頭所成的像是__________（選填“實像”或“虛像”）。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


一個不規(guī)則的實心物體，質量為55 g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5 N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。(g取10 N/kg)，求：

(1)物體在純水中所受的浮力；

(2)物體的體積；

(3)物體懸浮時鹽水的密度。

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已知凸透鏡的焦距f=5厘米．當物距u=4厘米時，能得到　　像；當物距u=12厘米時，能得到　　像．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010•南通）小剛家準備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡．

（1）小剛按圖甲所示的方法測石子的質量，請指出操作中的兩個錯誤：

①　　；②　　．

（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則此石子的質量為　　g．在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是　　cm3，此石子的密度是　　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


樂隊演奏樂曲時，聽眾能分辨出古箏和鋼琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（　�。�

　   A．音色不同              B． 音調不同                    C．                                  響度不同      D． 節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


“十一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質量為56.1g，再把壺蓋放入裝滿水的杯中，將溢出水全部倒入量筒中測得水的體積如圖所示．

（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少千克/米3？

（2）若測得整個空茶壺的質量為181.5g，則該茶壺所用泥土的體積為多少厘米3？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一顆子彈一瞬間將水珠擊穿時的情景，這一過程的瞬間水珠的上半部分由于_________仍保持原來的位置不動。

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