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已知凸透鏡的焦距f=5厘米．當物距u=4厘米時，能得到　　像；當物距u=12厘米時，能得到　　像．


           根據凸透鏡的成像規(guī)律：

當物距在一倍焦距以內時，得到正立、放大的虛像；而且像與物體在同一側；

物體在一倍焦距到二倍焦距之間時，像距大于二倍焦距，得到倒立、放大的實像；

物體在二倍焦距以外時，像距在一倍焦距與二倍焦距之間，得到倒立、縮小的實像．

解答： 解：由凸透鏡的焦距f=5厘米，當物距u=4厘米時，即u＜f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，能得到正立放大的虛像；

由凸透鏡的焦距f=5厘米，u=12厘米時，即u＞2f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，能得到倒立縮小的實像；

故答案為：正立放大的虛；倒立縮小的實．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


老師上體育課時,發(fā)現同學們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣。當籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,在此過程中,籃球內氣體的質量、體積、密度的變化情況是

A．質量增大，體積增大，密度增大     B．質量增大，體積不變，密度增大

C．質量增大，體積增大，密度不變     D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，當開關S1、S2同時閉合時，電流表的示數是0.3A，電壓表示數是6V．若兩表互換位置，當開關S2閉合、S1斷開時，電流表示數是0.2A，則下列說法不正確的是（    ）

A．R1和R2的阻值之比是1：2      B．R1的阻值是20Ω

C．電壓表示數仍是6V            D．R2消耗的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：


一邊長為0.1 m的正方體實心鋁塊放在水平地面上。已知ρ鋁＝2.7×103 kg/m3，g取10 N/kg。

(1)該鋁塊的重力及它對地面的壓強是多大？

(2)工人師傅將它鑄造成一個體積為3×10－3 m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數為　　cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究“聲音是怎樣產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現乒乓球被多次彈開．這樣做是為了（　�。�

　 A．把音叉的微小振動放大，便于觀察 B． 使音叉的振動盡快停下來

　 C．延長音叉的振動時間 D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：

時間/min       …    11       12       13       14       15       16       17       18       19       20       …

溫度/℃         …    95       96       97       98       98       98       95       98       98       98       …

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2中A、B所示，則圖中　　是水沸騰前的情況，圖中　　是水沸騰時的情況；

（2）從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第　　分鐘時的數據；

（3）從記錄數據可得出的結論是：此時水的沸騰的溫度為　　℃，水在沸騰過程中溫度　　．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（4）在圖3中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格中的數據作出水的沸騰圖象；

（5）在這次實驗中，發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長．為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是　　、　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）請在圖（a）中標出人眼通過平面鏡M看到發(fā)光點S時的光的傳播方向，標出光線在平面鏡M上發(fā)生反射的反射角及其度數．

（2）光線通過透鏡時傳播的情況如圖（b）所示，請在圖里的虛框中畫出適當透鏡類型．

（3）如圖（c），一束光線從空氣中垂直地射到一塊三角形玻璃磚的左側，請在圖中畫出這束光線進入玻璃磚后、再從玻璃磚的右側進入空氣中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置。下列說法錯誤的是( )

A.每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等

B.由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動

C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快

D.實驗表明，力是維持物體運動的原因

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