【題目】在國際單位制中，能量的單位是（　�。�

A.焦耳B.伏特C.安培D.瓦特

【答案】A

【解析】

A．焦耳是功和能量的主單位，故A符合題意；
B．伏特是電壓的主單位，故B不符合題意；
C．安培是電流的主單位，故C不符合題意；
D．瓦特是功率的主單位，故D不符合題意。
故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢足球時，球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到____________（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受________的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個情景中，屬于電磁感應現(xiàn)象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，實驗中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，應將光屏向_____（“上”或“下”）調整．

（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時如圖丙所示，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選“放大”“縮小”或“等大”）；_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的．

（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應將光屏_____透鏡（選填“遠離”或“靠近”），光屏上的像_____（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關的實驗中：

（1）小明通過物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到手指_____的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖），看到房屋_____的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（2）小明猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關．于是，他在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越_____．

（3）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繪制了物距u和像距v之間關系的圖象，如圖所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距是_____cm，把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變_____（選填“大”或“小”）；當把物體放到距凸透鏡8cm 處時，光屏上_____得到一個清晰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東通過上網(wǎng)課學習，下列說法正確的是（　�。�

A.小東調節(jié)電腦的音量實際上是在改變聲音的響度

B.小東主要依據(jù)音調區(qū)分主講老師和發(fā)言同學的聲音

C.小東上課時，聽到窗外嘈雜的噪聲后關上窗戶，是從聲源處減弱噪聲

D.小東通過無線方式上網(wǎng)，所以聽到電腦中傳出聲音的聲速約為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖像，如圖乙．

（1）水的沸點是 ℃．

（2）實驗時大氣壓 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：

(1)該實驗的關鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做________________運動；

(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是________N；

(3)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選________兩圖的實驗進行探究；

(4)若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應選________兩圖的實驗進行探究；

(5)此實驗所采用的研究方法是____________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.原子是由原子核和核外電子構成的

B.超導體適合制作滑動變阻器中的電阻絲

C.電磁波在真空中傳播的速度為3 ×105m/s

D.銀河系、太陽系、原子、原子核，是按空間尺度由小到大排序的

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