15.如圖所示是A、B兩個(gè)定值電阻的U-I圖象,由圖象中信息可知A電阻的阻值為10Ω,如果A、B兩個(gè)電阻串聯(lián)之后,電路中的電流為0.4A,那么電路兩端的電壓為12V如果把這兩個(gè)電阻并聯(lián)在電壓為4v的電源上,通電10秒鐘后,RA上產(chǎn)生的熱量為16J.

分析 分析A的圖象的特點(diǎn),根據(jù)歐姆定律求A電阻的阻值;
根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),由圖找出對(duì)應(yīng)的電壓大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求電源電壓;
根據(jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}t$,求通電10秒鐘后,RA上產(chǎn)生的熱量.

解答 解:A電阻U-I圖象,為一直線,說明電流與電壓成正比,所以A電阻的阻值為一定值,
RA=$\frac{{U}_{A}}{{I}_{A}}=\frac{8V}{0.8A}$=10Ω;
根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流都相等,所以通過A、B兩個(gè)的電流均為0.4A,
由圖知,AB的電壓分別為U1=4V、U2=8V,
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓為U=U1+U2=4V+8V=12V;
根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,每個(gè)導(dǎo)體的電壓均為電源電壓4V,
根據(jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}t$,RA上通電10秒鐘后,RA上產(chǎn)生的熱量QA=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{A}}$t=$\frac{{(4V)}^{2}}{10Ω}$×10s=16J.
故答案為:10;12;16.

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律、串聯(lián)電路的規(guī)律及電熱公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測(cè)量定值電阻 RX 阻值的實(shí)驗(yàn)中.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是電流表示數(shù)為0.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0 阻值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx 阻值.測(cè)量時(shí),只閉合S1,電流表示數(shù)為 Il;只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2.則 S1閉合時(shí),電阻Rx 兩端的電壓UX=I2R0,電阻 Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.(均選用 Il、I2和 R0表示)
(3)因圖乙不能測(cè)量多組數(shù)據(jù),于是小明向老師借了一只定值電阻R1(R1值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,重復(fù)(3)中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法,并多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,理由是RX與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.根據(jù)題目要求完成作圖.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中圓圈中填上電壓表或電流表的符號(hào),使之成為正確的電路圖.
(2)請(qǐng)你在圖丙中只改動(dòng)一根導(dǎo)線使之與圖乙電路圖相對(duì)應(yīng),在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示的電路,R1=20Ω,變阻器R2的阻值范圍為0~40Ω,當(dāng)變阻器滑片P移至變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)電源電壓
(2)當(dāng)變阻器滑片P移至阻值最大位置時(shí),電流表的示數(shù)多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣與一個(gè)額定功率為6W的定值電阻R0并聯(lián)在電路中,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.75A.求:
(1)小燈泡L的電阻是多少?
(2)此時(shí)電路的總功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在做“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素又關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小文同學(xué)采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中封閉了等量的空氣,U型管中液面變化反應(yīng)了密封空氣溫度的變化.
(1)若通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
(2)小超同學(xué)采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物質(zhì)物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過的路程是1000m,則通過這段路程所用時(shí)間是( 。
A.100minB.5 minC.50sD.0.08s

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌,他用該電熱水壺將1kg的水從20℃加熱到100℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?
(3)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?
(4)若電熱水壺正常工作,且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,需要加熱多少秒?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.孫楊非常愛喝媽媽用瓦罐煲的湯.打開瓦罐蓋時(shí),它發(fā)現(xiàn)蓋子內(nèi)表面有許多小水珠,這是為什么?孫楊急著喝湯,課時(shí)湯很燙,有什么辦法可以使湯較快涼下來?(寫出一種辦法及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí))

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同步練習(xí)冊(cè)答案