10．請(qǐng)畫出重5N小球所受重力的示意圖．

分析 重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；先確定小球的重心，然后過重心表示出重力的方向和大�。�

解答 解：小球的重心在小球的球心，過球心作豎直向下、大小為5N的力（即重力）．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 會(huì)找出規(guī)則物體的重心，知道重力的方向總是豎直向下的，會(huì)用示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，A、B兩個(gè)完全相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時(shí)，兩管液面等高，則（　�。�
A．A、B兩管中液體的質(zhì)量相等B．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中大
C．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)比B中小D．A管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)和B中相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體間
B．重力的方向總是垂直向下
C．施力物體施力在先，受力物體受力在后
D．有受力物體，就必有施力物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂．請(qǐng)?jiān)趦蓮埣埖闹虚g向下吹起，你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
提水桶水平前進(jìn)		B．
用力推車但沒推動(dòng)
C．
用力搬起箱子		D．
足球離開腳后在草地上滾動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長(zhǎng)方體C鐵塊如圖放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最�。槍�(duì)“三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)過的知識(shí)提出了以下三種猜想：
猜想一：由于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大．
（1）以圖中的長(zhǎng)方體C為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（設(shè)鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．
m=ρSh；F=G=ρShg；p=ρhg．
根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．猜想三
（2）利用細(xì)砂等簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：
（1）一包方便面的質(zhì)量約是1.2×105mg；  
（2）5g/cm3=5×103kg/m3；
（3）一瓶礦泉水的體積約5×102ml；  
（4）太陽(yáng)的質(zhì)量 2.0×1030kg=2.0×1027t．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．幾年前，在我國(guó)天空上演五百年一遇的罕見日全食，這是由于光的直線傳播形成的，我國(guó)長(zhǎng)江流域12個(gè)省區(qū)市能看見日全食，觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下方法：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，這是利用了平面鏡成像原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．以下所示情景，是愛動(dòng)手的小明做的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，用大小不同的力度撥動(dòng)刻度尺，觀察到刻度尺振動(dòng)的幅度不同，而且還能夠聽出刻度尺發(fā)出聲音的響度（響度、音調(diào)、音色）發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的這個(gè)特性與振幅有關(guān)．
（2）小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖乙所示，對(duì)著開口吹氣，由于管的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的音調(diào)（音調(diào)、響度、音色）就不同，這樣就做成了一個(gè)吸管樂器，其中長(zhǎng)的吸管吹出的是低（高、低）音．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案