【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此可以得出: 不能傳聲.這種研究物理問題的方法是 法.

【答案】振動;真空;科學推理
【解析】解:(1)正在發(fā)聲的音叉是否振動,不容易觀察,把它放到水里后,能夠激起水花,看到水花飛濺,就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,這種研究方法叫轉化法.(2)由實驗現(xiàn)象可知,把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音逐漸變;當罩內(nèi)空氣接近真空時,雖然還能聽到極微弱的聲音,但可通過推理知道真空不能傳聲.由于實驗中無法達到絕對的真空,最終的結果是通過推理得出的,所以這種研究方法稱為理想推理法或科學推理法.
所以答案是:振動;真空;科學推理.
【考點精析】認真審題,首先需要了解聲音產(chǎn)生的原因(聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源),還要掌握聲音的傳播條件(聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對物理量的估測,是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是(
A.上課鈴聲的長度約5min
B.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/s
D.上一節(jié)課的時間為500s

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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”.

(1)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入 的煤油.兩瓶中裝入的是煤油而不是水的原因是

(3)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值不能

(4)實驗結論是

(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與 的關系.

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【題目】下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(
A.
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.
倒車雷達
C.
超聲波清洗機
D.
真空罩中的鬧鐘

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【題目】用鍋爐將200kg水從20℃加熱到100℃,消耗了6kg無煙煤.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:

(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量.

(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量.

(3)鍋爐燒水時的熱效率為多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 , 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的
(2)在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是像.
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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【題目】下列能源中,屬于二次能源的是

A. 風能 B. 石油 C. 核能 D. 電能

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【題目】用一個質(zhì)量可以忽略不計的薄塑料袋裝滿水,掛在彈簧秤上,將其浸沒在水中,則彈簧秤讀數(shù)(

A. 小于袋中水重 B. 等于袋中水重 C. 大于袋中水重 D. 等于零

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【題目】某同學在10秒內(nèi)用50牛的水平推力使一個質(zhì)量為20千克的物體沿水平地面前進了5米,放手后,物體繼續(xù)滑行了1.5米,此人對物體所做功的功是(

A. 325 B. 980 C. 1274 D. 250

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