2.用一支帶有注射針頭的玻璃注射器,抽動活塞吸入乙醚少許(約1-2ml)).取下針頭,套上橡皮帽.使乙醚被封閉在注射筒內(nèi),抽動活塞.可以透過玻璃發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚消失.乙醚成為氣體:松開活塞并壓縮活塞,發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚又出現(xiàn)了.【百度百科資料】
   乙醚是無色透明的液體,有特殊刺激性氣味,帶甜味,極易揮發(fā).在空氣的作用下能氧化成過氧化物、醛和乙酸,暴霹于光線下能促進其氧化.當乙醚中含有過氧化物時,在蒸發(fā)后所分離殘留的過氧化物加熱到100℃以上時能引起強烈爆炸:這些過氧化物可加5%硫酸亞鐵水溶液振搖除去.與無水硝酸、濃硫酸和濃硝酸的混合物反應(yīng)也會發(fā)生猛烈爆炸.乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油類.微溶于水.熔點-116.3℃.沸點34.6℃;易燃,低毒.
(1)用乙醚來完成該實驗的原因是乙醚具有極易揮發(fā)的特點,容易發(fā)生汽化和液化
(2)實驗過程中,乙醚是通過什么方式實現(xiàn)液化的?
(3)某同學(xué)在實驗中并未出現(xiàn)乙醚消失的現(xiàn)象,則可能的原因是活塞密封不好,抽動活塞的力度太小等.

分析 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化,汽化吸熱.物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化.液化的兩種方式是降低溫度和壓縮體積.

解答 解:(1)由題意可知,乙醚具有沸點低,極易揮發(fā)的特點,所以實驗中用乙醚來完成;
(2)實驗過程中,通過壓縮體積的方式可以使乙醚蒸汽重新液化成液態(tài);
(3)如果實驗中并未出現(xiàn)乙醚消失的現(xiàn)象,則可能的原因是活塞密封不好,抽動活塞的力度太小等.
故答案為:(1)乙醚具有極易揮發(fā)的特點,容易發(fā)生汽化和液化;
(2)乙醚是通過壓縮體積的方式實現(xiàn)液化的;
(3)活塞密封不好,抽動活塞的力度太小等.

點評 能進行物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷,并能用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵.只要勤于思考,就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.教室里一個開關(guān)可以同時控制六盞燈,這六盞燈是串聯(lián)的
B.滑動變阻器與被控制的電路串聯(lián)
C.兩盞燈串聯(lián)在電路中,其中一盞燈較亮,則發(fā)光較暗的那盞燈中的電流較小
D.人體的安全電壓是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在學(xué)校游藝晚會上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣.如圖,桌面有一個密閉的長方體木箱,其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃;
(2)移動蠟燭B,直到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;
(3)用刻度尺測出蠟燭B到MN的距離,就等于A到MN的距離.在測量過程中,點燃蠟燭B是為了使蠟燭B成的像更明亮.
(4)為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(填“較明亮”或“較黑暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈.夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路,圖中S1為聲控開關(guān),S2為光控開關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.測量是物理實驗的基本內(nèi)容,測量某一物理量時對測量儀器選擇的正確方法是( 。
A.任何測量儀器都可以B.根據(jù)需要選擇
C.精密度較高的儀器D.規(guī)格較大的儀器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列估計中,與實際偏差較大的是( 。
A.一名中學(xué)生所受的重力大約為500NB.一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg
C.一名中學(xué)生的體積大約為0.5m3D.一名中學(xué)生百米的速度約為7m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.李明同學(xué)的家距學(xué)校7.2km.他騎自行車上學(xué),早晨6:55出發(fā),7:25到達學(xué)校,則他在這段路程的平均速度為多少m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.一物塊放在如圖所示的水平地面上.用力的示意圖畫出物塊所受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.有一位在上海劇院里觀看演出的觀眾在離演奏者34m遠處,另一位在北京的聽眾在自己家里收音機旁收聽實況轉(zhuǎn)播,北京與上海相距1500km,請通過計算說明哪一個人先聽到演奏聲?已知無線電波與光的傳播速度相同.(光在空氣中的速度為340m/s)

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同步練習(xí)冊答案