【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。如下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做 運(yùn)動，目的是 。

（3）完成上述探究實(shí)驗(yàn)后，小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后， 測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________________________。

【答案】（1）乙 丙

（2）勻速直線 拉力和摩擦力平衡

（3）沒有控制壓力一定

【解析】

試題分析：（1）由題意可知，小輝認(rèn)為摩擦力與接觸面有關(guān)，所以應(yīng)讓壓力大小相等，接觸面不同，故應(yīng)選乙和丙來做；（2）在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做勻速直線運(yùn)動，這樣可以保證拉力與摩擦力大小是相等的，便于通過測力計讀出摩擦力的大��；（3）由于截去一半后，壓力和接觸面積都減小了，所以不能確定摩擦力是隨接觸面積改變的，應(yīng)控制壓力一定才行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮鞋擦上油后，還要用軟布擦幾下，越擦越亮，這是由于（ ）

A．反復(fù)擦可以增加漫反射效果

B．鞋油的顏色好，所以越擦越亮

C．鞋油比皮革亮，所以越擦越亮

D．反復(fù)擦可以使鞋油填充皮革凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】請你細(xì)心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪音的是（ ）

A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲

C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲

D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，實(shí)驗(yàn)室提供了4根導(dǎo)體，其信息如下表所示：

（1）按照如圖所示的電路進(jìn)行探究，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小。

（2）選擇編號為A和C兩個導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)IA ＜IC，說明導(dǎo)體的材料、長度相同時，橫截面積越大電阻___________。

（3）為了驗(yàn)證電阻大小與長度的關(guān)系，應(yīng)選用編號_________兩根導(dǎo)體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）分別將編號為A和D的兩個導(dǎo)體接入電路，電流表示數(shù)分別為IA和ID，則其大小關(guān)系為IA______ID。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的汽車中的乘客，認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（ ）

A．迎面駛來的汽車 B．座位

C．路旁的樹 D．房屋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東泰安卷】小紅站在豎直放置的平面鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有下列四項(xiàng)措施： ①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃； ②城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻，其中對于控制噪音污染有效的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子在不停地運(yùn)動的是（ ）

A. 圖甲中用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面

B. 圖乙注射器中含有乙醚蒸汽，用力推壓活塞，注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚

C. 圖丙抽離玻璃板后，一段時間后兩瓶氣體顏色變均勻

D. 圖丁中用力把兩鉛塊壓緊，它們會結(jié)合在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實(shí)驗(yàn)。

（1）探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，為方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖甲中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向＿＿調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

（2）圖乙中，要使杠桿在水平位置平衡， 需在C點(diǎn)懸掛＿＿個同樣的鉤碼；

（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？＿＿（選填“能”或“不能”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）探究“動滑輪的待點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：使用動滑輪可以＿＿＿＿＿＿＿（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；

（5）生活和工作中使用的滑輪如：A國旗桿頂部的滑輪；B電動起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是＿＿＿＿ ＿＿＿（選填“A”或“B”）。

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同步練習(xí)冊答案