科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:填空題
物理知識是在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的物理知識是在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型 的原理來設(shè)計的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過 方式達(dá)到省力的目的.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個過程中,力F的大小將( )
A.不變 B.變小 C.變大 D.先變大后變小
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題
演繹式探究﹣﹣﹣探究點電荷的電場強(qiáng)度
如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,這樣的帶電體可以看成是點電荷.
(1)實驗發(fā)現(xiàn),帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時,它們之間的作用力F=k,其中k為常量,當(dāng)q1和r一定時,F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線 來表示.
(2)磁體周圍存在磁場,同樣,電荷周圍也存在磁場.電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用.點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1(或q2)的電場對q2(或q1)的電場力.物理學(xué)中規(guī)定:放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值,叫做該點的電場強(qiáng)度,用E表示,則E= .
如圖乙所示,在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q,則點電荷q受到的電場力F= ,點電荷Q在A點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度EA= .
(3)如果兩個點電荷同時存在,它們的電場會相互疊加,形成合電場.如圖丙所示,兩個互成角度的電場強(qiáng)度E1和E2,它們合成后的電場強(qiáng)度E用平行四邊形的對角線表示.如圖丁所示,兩個點電荷Q分別放在A、B兩點,它們在C點產(chǎn)生的合電場強(qiáng)度為E合.請推導(dǎo)證明:E合=.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:綜合題
運用知識解決問題:
(1)工人裝修電路時不細(xì)心,使火線和零線直接接通,會造成 ,電路中的電流過大,總開關(guān)“跳閘”.
(2)請根據(jù)如圖所示小磁針的指向標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(3)標(biāo)有“220V,800W”的電熱器,正常工作時的電流為 ,正常工作1.25h消耗的電能為 .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列運用科學(xué)方法的實例中,正確的是( )
A.由功率的定義得出其定義式,運用了等效法
B.研究固體的微觀結(jié)構(gòu)時,把分子比作座位上的同學(xué),運用了擬人類比法
C.由于重力方向豎直向下,重物下落時會砸傷人,據(jù)此制成重垂線,運用了缺點列舉法
D.研究牛頓第一定律時,在斜面小車實驗基礎(chǔ)上,通過理想化推理得到結(jié)論,運用了模型法
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
歷史上最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是( )
A.托里拆利 B.阿基米德 C.牛頓 D.焦耳
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重l00N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計.圖甲中F甲= N,圖乙裝置的機(jī)械效率η= .若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將 .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:計算題
某家用轎車,重為1.5×104N,當(dāng)車以72km/h的速度勻速直線行駛了0.5h,消耗汽油 3kg,期間車受到的阻力為車重的0.08倍。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,在此過程中,求:
(1)車通過的路程;
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率。
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