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14．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡及光屏的相對位置如圖6所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像；若保持透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現在光屏上仍能成一清晰的像，對于此時像的性質判斷正確的是（　�。�
A．一定是縮小的像B．一定是放大的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像

分析 由圖知，蠟燭處于2倍焦距之外，在透鏡的另一側的光屏上得到清晰縮小的像．
在光的折射中，光路是可逆的．分析若將蠟燭與光屏的位置對調，光屏上像的性質．

解答 解：
由圖知，蠟燭處于2倍焦距之外，在透鏡的另一側的光屏上得到清晰縮小的像，這個像是實像；
在光的折射中，光路是可逆的，當把蠟燭放在光屏位置，光屏放在原來蠟燭的位置，在光屏上會得到一個倒立、放大的像．
故選BC．

點評 此題探究凸透鏡成像的規(guī)律，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距像距的關系，做到靈活應用．同時明確光的折射中，光路都是可逆的．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理與生活緊密聯(lián)系，齒輪和汽車方向盤都是輪軸（填簡單機械家族的成員名稱）．大量的實驗和理論研究表明：使用任何機械都不能省功，這個結論叫做功的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動3m，在這個過程中下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體所受的摩擦力為100NB．拉力F做了300J的功
C．摩擦力f做了150J的功D．繩子對墻面的拉力為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，某同學在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高度處滾下（mA=mB＜mC、hA=hC＞hB），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要探究動能與質量的關系，他應選擇甲、丙兩圖來進行比較．
（2）要探究動能與速度的關系，他應選擇甲、乙兩圖來進行比較．
（3）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．為了延長水果的存放時間，果農先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間．若將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器的保鮮液中靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較．正確的是（　�。�
A．甲中液體密度大于乙中液體密度
B．乙中液體密度等于蘋果的密度
C．甲中蘋果所受浮力大于乙中蘋果所受浮力
D．乙中蘋果所受浮力等于蘋果的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列四種體育運動的情景中，屬于重力勢能轉化為動能的是（　�。�
A．運動員把弓拉開，將箭射出B．跳水運動員由空中下落過程
C．運動員騎自行車沖向坡頂D．跳傘運動員由空中勻速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小胡同學設計了一個溫度報警器（圖甲），R0是變阻器，R是熱敏電阻．R的電阻大小隨溫度大小變化關系如圖乙．
（1）甲圖中的變阻器R0的作用除了可以改變報警的溫度點，還可以保護電路．
（2）調試好電路，閉合開關S1和S2，當溫度沒有超過報警溫度點時則不報警，若溫度升高超過報警溫度點時，熱敏電阻的阻值變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”），電磁鐵磁性將增強（選填“增強”、“不變”或“減弱”），吸引銜鐵，溫度報警器將會鈴響（選填“燈亮”或“鈴響”）．
（3）若要講報警溫度點調高一些，我們可以將變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動．
（4）控制電路中的電源是電源1（選填“電源1”或“電源2”），若此電源長時間工作，所提供的電源電壓將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”），則報警器的報警溫度點將會升高（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示的裝置上方為一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB，當用吹風機向玻璃管中吹風時，標出B液面的大致高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（　�。�
A．飛機飛行時獲得升力B．魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮
C．用注射器將藥液注入病人體內D．用活塞式抽水機抽水

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