【題目】下列屬于凝固現(xiàn)象的是（　　）

A. 從冰箱里剛?cè)〕龅牡V泉水瓶壁出現(xiàn)水柱 B. 在衣柜里的“樟腦丸”（萘）放久后變小了

C. 用冰塊冷卻飲料時冰塊逐漸變小 D. 鐵水倒進模具中，冷卻后變成車輪

【答案】D

【解析】冰箱里剛?cè)〕龅牡V泉水瓶溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的礦泉水瓶放出熱量，發(fā)生液化現(xiàn)象，瓶外壁上出現(xiàn)水柱，故A錯誤； “樟腦丸”（萘）放久后變小是發(fā)生了升華現(xiàn)象，故B錯誤；冰塊逐漸變小，是由固態(tài)冰的熔化現(xiàn)象，故C錯誤；鐵水冷卻變成車輪，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固過程，故D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最簡單的透鏡兩個表面都是球面的一部分，通過兩個球心的直線，叫做透鏡的________，如果透鏡的厚度比球面的半徑小許多，這種透鏡又叫做________，其中心O點叫做透鏡的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是 （ ）

A. 初春，河里的冰雪消融 B. 夏天，曬在陽臺上的濕衣服變干

C. 深秋，草葉上結(jié)出白霜 D. 冬天，室外的人哈出“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在快速行駛客車上的乘客看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來，這是因為乘客以 _______作為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可推斷________車的速度快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢出去后在草地上水平向右運動的足球受到________的作用，方向________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．在實驗中點燃蠟燭A，用蠟燭B（與A相同）替代蠟燭A在玻璃板后的像．

（1）該實驗用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，卻能在觀察到蠟燭A像的同時，也能觀察到B蠟燭，因此選用透明玻璃板的目的是 ． 實驗中選取A，B兩支完全相同的蠟燭，目的是 ． 實驗過程中，手指放在蠟燭的燭芯頂部不會被燒疼（選填“A”或“B”）．
（2）下列表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離． 實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第而組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是 ．
A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏

實驗序號

1

2

3

4

物到玻璃板的距離/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距離/cm

15.30

23.15

25.60

28.50


（3）實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼應(yīng)在蠟燭的一側(cè)觀察．在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在像所在位置放一光屏后，人眼應(yīng)觀察光屏（選填“透過玻璃板”或“直接”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”．當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．

（1）在“探究水的沸騰”的實驗中，我們需要觀察，水沸騰時的和水沸騰時的 ．
（2）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，可能的原因是 ．
（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)水溫不變，水仍然沸騰，這短時間內(nèi)燒杯底部的溫度（選填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度；
（5）把燒杯里的水加熱至沸騰后，從火焰上拿開，水會停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內(nèi)溫度降低，瓶內(nèi)水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化的名稱），使瓶內(nèi)氣壓（選填“升高”或“降低”），水的沸點（選填“升高”或“降低”），所以水又再次沸騰了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年3月1日起，廈門交警按照《新交法》中的規(guī)定，嚴查副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中是否有系安全帶。請你利用所學(xué)的物理知識解釋一下，為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青少年對手機輻射的吸收是成年人的二倍，建議青少年盡量減使用手機。手機輻射其實是

A. 電磁波

B. 次聲波

C. 超聲波

D. 聲波

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