【題目】如圖所示,某同學(xué)正在做“使用滑動變阻器控制燈的亮度”的實驗，他用小燈泡、開關(guān)、滑動變阻器和電源組成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表的示數(shù)等于電源電壓，電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A. 電池沒電了 B. 開關(guān)處有斷路

C. 燈座處有斷路 D. 變阻器處有斷路

【答案】D

【解析】試題分析：圖中變阻器與小燈泡串聯(lián)，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓．若電池沒電了，則電壓表應(yīng)該沒有示數(shù)，故A錯誤；若開關(guān)處斷路，則電壓表應(yīng)該沒有示數(shù)，故B錯誤；若燈座處有斷路，則電壓表應(yīng)該沒有示數(shù)，故C錯誤；若變阻器處有斷路，則小燈泡不亮，電壓表相當(dāng)于串聯(lián)在電路中，由于其內(nèi)阻很大，所以其示數(shù)接近于電源電壓，故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ，若在月球表面上進行此實驗，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩臺完全相同的電動車，在水平路面上做直線運動，兩車的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列選項正確的是

A. 甲車運動的速度為2.5m/s

B. 通過30m的路程，乙車所用的時間比甲車的長

C. 第4s時，甲車的動能比乙車的動能小

D. 坐在甲車上的人看到路旁的樹木向后運動，人是以甲車為參照物的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。

（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。

（3）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過_____來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（4）實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強。

（5）下列事實能用上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論解釋的是_____。

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸

C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D．夏大給教室灑水，感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度 。

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 。

A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是電學(xué)實驗中常用的基本器材，它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法．電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等，電源電壓為10V．

（1）為保護電路，閉合開關(guān)前，圖（乙）中的滑動變阻器觸頭應(yīng)移到________端．

（2）移動滑動觸頭，圖（甲）中R0兩端電壓變化范圍是________ V，圖（乙）中R0兩端電壓變化范圍是________ V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．

（1）本實驗中應(yīng)該聽的聲音是（_______）

A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的　

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

（2）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長振動越__________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越___________，說明：音調(diào)的高低與聲源振動的____________有關(guān)。

（3）實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的__________與振動幅度的關(guān)系，實驗中運用到的研究方法是__________。

（4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計了四種裝置，如圖所示．圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動。現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，滑動變阻器凡的滑片P向上移動，且風(fēng)速增大時電壓表的示數(shù)增大。以下四個圖中符合要求的是

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【題目】如圖，電源電壓保持不變，R1=10 Ω，開關(guān)S閉合，S0拔至b時電壓表的示數(shù)是拔至a時的三分之一，則R2=_____Ω；若電源電壓為3 V，當(dāng)開關(guān)S0拔至b時，R1在10 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。

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