Question

6．在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重為G，各個表面粗糙程度一樣），質量相等的幾個鉤碼，彈簧測力計一只．請補全下列步驟中的相應內容：
（1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F₁，則滑動摩擦力的大小等于F₁；
（2）接著，他在木塊上先后增加兩個或四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F₂和F₃，發(fā)現(xiàn)F₃＞F₂＞F₁，說明接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究滑動摩擦力是否跟接觸面積的大小有關．

Answer 1

分析 （1）勻速直線運動的木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡得，此時水平方向的拉力和滑動摩擦力相等；
（2）他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼時接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明受到的摩擦力不同；
（3）猜想滑動摩擦力可能跟接觸面積大小有關，可以控制壓力大小、接觸面粗糙程度不變時，改變接觸面積大小，來探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系．

解答 解：
（1）實驗時，應水平勻速直線拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，則滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼時，接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，受到的摩擦力不同，其壓力越大，受到的摩擦力越大，說明接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大；
（3）把該木塊側放在水平桌面上．按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．實驗中控制了壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，改變了接觸面積大小，所以實驗探究滑動摩擦力大小是否跟接觸面積大小有關．
故答案為：（1）勻速直線；F₁；（2）接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）滑動摩擦力是否跟接觸面積的大小有關．

點評 本題目主要考查學生對物理學方法的掌握，重點就是控制變量法的應用，看學生能否靈活利用控制變量法解決問題．