17．下列物態(tài)變化中，吸收熱量的是（　�。�
A．熔化、液化、凝華B．汽化、升華、熔化C．凝固、凝華、汽化D．凝華、熔化、汽化

分析 （1）物態(tài)變化有六種形式：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；
（2）六種物態(tài)變化中，吸熱的有熔化、汽化、升華，放熱的有凝固、液化、凝華．

解答 解：選項(xiàng)中的幾種物態(tài)變化中，能夠吸收熱量的是熔化、汽化和升華，凝固、液化、凝華過程需要放熱；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)六種物態(tài)變化的吸、放熱情況的了解情況，是中考中最基本的考查內(nèi)容，屬于識(shí)記性內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列估計(jì)中，與實(shí)際偏差較大的是（　�。�
A．一名中學(xué)生所受的重力大約為500NB．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg
C．一名中學(xué)生的體積大約為0.5m3D．一名中學(xué)生百米的速度約為7m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下說法正確的是（　�。�
A．分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以物體具有內(nèi)能
B．物體的內(nèi)能增加時(shí)溫度一定升高
C．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的
D．燃料的熱值越大，燃燒放熱越多

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，使用的器材如圖．（凸透鏡的焦距是10cm，刻度尺上標(biāo)記著點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間距為10cm）
（l）焦距標(biāo)志著透鏡對(duì)光的折射本領(lǐng)．
（2）實(shí)驗(yàn)前，蠟燭、凸透鏡、光屏如何擺放：蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上如何調(diào)整：整燭焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心在同一高度．
（3）凸透鏡放在D點(diǎn)，當(dāng)圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時(shí)，蠟燭應(yīng)放在圖中的B和C兩點(diǎn)之間；
（4）保持凸透鏡位置不動(dòng)，在（3）實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像，接下來的操作是將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè)，將光屏移到E、F兩點(diǎn)之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．有一位在上海劇院里觀看演出的觀眾在離演奏者34m遠(yuǎn)處，另一位在北京的聽眾在自己家里收音機(jī)旁收聽實(shí)況轉(zhuǎn)播，北京與上海相距1500km，請(qǐng)通過計(jì)算說明哪一個(gè)人先聽到演奏聲？已知無線電波與光的傳播速度相同．（光在空氣中的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，其中下面說法不正確的是（　�。�
A．光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位
B．平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物體等大正立的像”的規(guī)律不成立
C．“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理
D．站在岸上看水中的魚，看到的是魚的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物體從一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，總要經(jīng)過一定的路線，根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的形狀，可把機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，若將電源和燈L1的位置互換后，下列說法正確的是（　　）
A．燈L1、L2串聯(lián)B．燈L1、L2并聯(lián)C．開關(guān)S只控制L1D．開關(guān)S只控制L2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一空調(diào)接入家庭電路中，通過該空調(diào)的電流為5A，工作10分鐘，求電流對(duì)空調(diào)所做的功？消耗了多少焦耳的電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案