【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究某種物質(zhì)熔化時溫度變化的規(guī)律,該組小陽同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

溫度/

40

42

44

46

48

48

48

48

50

53

56

59

(1)請將表中各個時刻的溫度在圖的坐標(biāo)系中描點(diǎn),并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中溫度隨時間變化的圖線;

________

(2)根據(jù)圖像可知該物質(zhì)的溫度達(dá)到42℃時,其狀態(tài)是___________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),在第2.7min時該物質(zhì)的溫度是__________℃;

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,同組的小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度值,你認(rèn)為_________(選填“小紅”或“小陽”)記錄的數(shù)據(jù)更便于找到規(guī)律,理由是_________。

【答案】 固態(tài) 48 小陽 小陽記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更多

【解析】

(1)按表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)格中先畫點(diǎn),再描線;

(2)熔化的過程是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,關(guān)鍵的分界點(diǎn)在物質(zhì)的熔點(diǎn),分界點(diǎn)以前該物質(zhì)為固態(tài);晶體在熔化時吸熱但溫度不變,處于固液共存狀態(tài);

(3)記錄時間間隔越小,越能準(zhǔn)確反映晶體熔化特點(diǎn)。

(1)[1]根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)格中以橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)為溫度,然后通過描點(diǎn)法在坐標(biāo)格中描出對應(yīng)時間的溫度,最后將各點(diǎn)用平滑曲線連接起來,得到溫度隨時間的變化的圖像,如圖所示:

(2)[2]由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在42℃時,該物質(zhì)是固態(tài);

[3]從給出數(shù)據(jù)還可以得出,該物質(zhì)在2.5min4min這段時間內(nèi)溫度保持不變,所以在第2.7min時該物質(zhì)的溫度是48℃;

(3)[4][5]記錄時間間隔越小,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更多,越能準(zhǔn)確反映晶體熔化特點(diǎn),故小陽記錄的數(shù)據(jù)更便于找到規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( 。

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi),是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過程中,密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半,密度減小一半

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【題目】在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)如右圖所示,為_________  ℃.

(2)當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸_________ ,直至水面破裂,說明水開始沸騰.

(3)當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖像(如圖乙).根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_________ ℃;根據(jù)圖像可知:沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是_________ ,形成這種特點(diǎn)的主要原因是_________ .

(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),并繪制了圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像。而小紅獨(dú)自計(jì)時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s,請你在圖乙中,繪制出小紅所測數(shù)據(jù)的大致圖像______。

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【題目】在圖實(shí)例中,A是探究壓力產(chǎn)生的________的實(shí)驗(yàn)裝置; B________的應(yīng)用,C________的應(yīng)用。

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【題目】人類借助于顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡看到了人眼所不及之處,實(shí)現(xiàn)了對微觀世界和浩瀚宇宙的探索。圖中的甲和乙是顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,則下列說法中正確的( )

A.顯微鏡的物鏡成放大的虛像B.望遠(yuǎn)鏡的物鏡成縮小的實(shí)像

C.顯微鏡的目鏡成放大的實(shí)像D.望遠(yuǎn)鏡的目鏡成放大的虛像

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【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實(shí)施保護(hù)的設(shè)備。家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護(hù)作用。漏電保護(hù)器中還有試驗(yàn)電路,由一只開關(guān)S與電阻R組成,閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形,試驗(yàn)電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,在一個雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大樹底下,不幸被雷電擊中造成重傷。此后甲、乙兩同學(xué)對此事件發(fā)表了自己的看法。甲同學(xué)說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈。而乙同學(xué)卻認(rèn)為:雷電是一種自然現(xiàn)象。

(1)你認(rèn)為哪個同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的?__________

(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們在高大建筑物上安裝了___________ ;

(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

96

96

96

1 從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 _________ ℃.

2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中畫出水溫隨時間變化的圖象。

________

3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是:該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓___ (選填“低”或“高”)

4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷______熱,但溫度_______

5)水沸騰時,可以看到燒杯口不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化)形成的.

6)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖______是水沸騰時的情況。

7)若水從開始加熱到沸騰時間過長,可采取的措施有(只需寫出一點(diǎn)):_______________。

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【題目】小明學(xué)習(xí)了慣性知識后,知道了物體質(zhì)量越大慣性越大,但通過觀察小汽車的剎車過程小明有一個問題想不太明白:同一輛小汽車踩下剎車,速度慢時很容易就停下來了,而速度快時則不太容易停下來,由此可見物體運(yùn)動速度越快,其運(yùn)動狀態(tài)越難改變,這難道不正說明了慣性大小與速度有關(guān)嗎?為搞清楚慣性大小到底和速度有沒有關(guān)系,老師幫小明查閱了資料,找到了以下兩個理論知識,并且和小明共同設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

知識1:當(dāng)作用在物體上的外力不為0時,慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的難易程度;

知識2:物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度,由單位時間內(nèi)物體速度大小的變化量來判定。

以此為依據(jù)設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:老師用光滑的玻璃水平面(摩擦力忽略不計(jì)入、質(zhì)量不同的小車A和小車B、細(xì)線、1個重物塊M、速度測量儀,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩次實(shí)驗(yàn)小車AB都從同一位置由靜止開始釋放,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道:

時間

實(shí)驗(yàn)小車

0

1s

2s

3s

小車A

靜止

5cm/s

10cm/s

15cm/s

小車B

靜止

2cm/s

4cm/s

6cm/s

(1)小車A_____(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動,用同一個重物塊拉動小車AB的目的是_____。

(2)小車_____的運(yùn)動狀態(tài)更難改變,小車_____的質(zhì)量大一些。這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了慣性大小確實(shí)和質(zhì)量有關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)二:老師利用1個小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測量儀設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn),以此來模擬汽車剎車的過程,每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開始釋放,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

釋放高度

到達(dá)水平面的速度

速度從的時間

在水平面上滑動的距離

1

5cm/s

2s

5cm

2

10cm/s

4s

20cm

3

20cm/s

8s

80cm

(3)、、的大小關(guān)系_____,這三次實(shí)驗(yàn)中水平面木板的粗糙程度應(yīng)該_____(選填“相同”或“不同”')。

(4)2次實(shí)驗(yàn),小球在水平面運(yùn)動過程中每秒鐘速度變化量為_____cm/s.這三次實(shí)驗(yàn)中小球單位時間速度大小的變化量_____(選填“相同”或“不同”)。

(5)結(jié)論:同一個物體,受相同的外力,速度不同時,其運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度_____(選填“相同”或“不同”),物體的慣性與運(yùn)動速度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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