【題目】小明學(xué)習(xí)了慣性知識后,知道了物體質(zhì)量越大慣性越大,但通過觀察小汽車的剎車過程小明有一個問題想不太明白:同一輛小汽車踩下剎車,速度慢時很容易就停下來了,而速度快時則不太容易停下來,由此可見物體運(yùn)動速度越快,其運(yùn)動狀態(tài)越難改變,這難道不正說明了慣性大小與速度有關(guān)嗎?為搞清楚慣性大小到底和速度有沒有關(guān)系,老師幫小明查閱了資料,找到了以下兩個理論知識,并且和小明共同設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

知識1:當(dāng)作用在物體上的外力不為0時,慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的難易程度;

知識2:物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度,由單位時間內(nèi)物體速度大小的變化量來判定。

以此為依據(jù)設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:老師用光滑的玻璃水平面(摩擦力忽略不計(jì)入、質(zhì)量不同的小車A和小車B、細(xì)線、1個重物塊M、速度測量儀,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩次實(shí)驗(yàn)小車AB都從同一位置由靜止開始釋放,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道:

時間

實(shí)驗(yàn)小車

0

1s

2s

3s

小車A

靜止

5cm/s

10cm/s

15cm/s

小車B

靜止

2cm/s

4cm/s

6cm/s

(1)小車A_____(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動,用同一個重物塊拉動小車AB的目的是_____。

(2)小車_____的運(yùn)動狀態(tài)更難改變,小車_____的質(zhì)量大一些。這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了慣性大小確實(shí)和質(zhì)量有關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)二:老師利用1個小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測量儀設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn),以此來模擬汽車剎車的過程,每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開始釋放,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

釋放高度

到達(dá)水平面的速度

速度從的時間

在水平面上滑動的距離

1

5cm/s

2s

5cm

2

10cm/s

4s

20cm

3

20cm/s

8s

80cm

(3)、、的大小關(guān)系_____,這三次實(shí)驗(yàn)中水平面木板的粗糙程度應(yīng)該_____(選填“相同”或“不同”')。

(4)2次實(shí)驗(yàn),小球在水平面運(yùn)動過程中每秒鐘速度變化量為_____cm/s.這三次實(shí)驗(yàn)中小球單位時間速度大小的變化量_____(選填“相同”或“不同”)。

(5)結(jié)論:同一個物體,受相同的外力,速度不同時,其運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度_____(選填“相同”或“不同”),物體的慣性與運(yùn)動速度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

【答案】不是 保證拉力相同 B B 相同 2.5 相同 相同 無關(guān)

【解析】

(1)[1]從表中數(shù)據(jù)可知,小車A的速度是不斷變大的,所以小車A不是做勻速直線運(yùn)動;

[2]用同一個重物塊拉動小車AB的目的是保證拉力相同;

(2)[3][4]從表中數(shù)據(jù)可以看到,相同時間內(nèi),小車B的速度變化量較小,即代表了小車B的運(yùn)動狀態(tài)更難改變,小車B的質(zhì)量大一些;

(3)[5]從表中數(shù)據(jù)可以看到,從第1次到第3次實(shí)驗(yàn),到達(dá)水平面的速度是越來越大的,在斜面下滑到水平面的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,速度越大,說明重力勢能越大,同一個小球,質(zhì)量相同,重力勢能越大,則所處的高度越高,也就是第3次實(shí)驗(yàn)小球釋放高度最高,第2次實(shí)驗(yàn)小球釋放高度較高,第1次實(shí)驗(yàn)小球釋放高度最低;

[6]為了探究速度的大小與慣性的關(guān)系,應(yīng)該保持所受的摩擦力相同,即這三次實(shí)驗(yàn)中水平面木板的粗糙程度應(yīng)該相同;

(4)[7]2次實(shí)驗(yàn)中,到達(dá)水平面的速度是10cm/s,變?yōu)榱銜r,需要的時間是4s,則小球在水平面運(yùn)動過程中每秒鐘速度變化量為

[8]1和第3次實(shí)驗(yàn)中,小球單位時間速度大小的變化量分別是

由此可知這三次實(shí)驗(yàn)中小球單位時間速度大小的變化量是相同的;

(5)[9][10]從知識點(diǎn)2可知,由于小球單位時間速度大小的變化量是相同的,那么其運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度是相同的;從知識點(diǎn)1可知,其運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度是相同的,則慣性大小也相同,即物體的慣性與運(yùn)動速度無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究某種物質(zhì)熔化時溫度變化的規(guī)律,該組小陽同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

溫度/

40

42

44

46

48

48

48

48

50

53

56

59

(1)請將表中各個時刻的溫度在圖的坐標(biāo)系中描點(diǎn),并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中溫度隨時間變化的圖線;

________

(2)根據(jù)圖像可知該物質(zhì)的溫度達(dá)到42℃時,其狀態(tài)是___________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),在第2.7min時該物質(zhì)的溫度是__________℃;

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,同組的小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度值,你認(rèn)為_________(選填“小紅”或“小陽”)記錄的數(shù)據(jù)更便于找到規(guī)律,理由是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變期器的最大阻值為20Ω,閉合開關(guān)后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0-0.6A”或“0-3A”)和電壓表(“0-3V”或“0-15V”)的指針同時達(dá)到滿刻度線,則R0的電功率與電流表示數(shù)的關(guān)系圖像可能是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時.下列判斷中正確的是

A. 三只電表的示數(shù)都變大

B. 三只電表的示數(shù)部變小

C. A1表、A2表示數(shù)變。V表示數(shù)不變

D. AI表示數(shù)變小,A2表、V表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后所寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你幫他補(bǔ)充完整.

(實(shí)驗(yàn)名稱)伏安法測電阻

(實(shí)驗(yàn)原理)R=

(實(shí)驗(yàn)器材)請你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號畫出所需器材________(溫馨提示:不需畫出電路圖).

(實(shí)驗(yàn)步驟)(略)

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))請?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測量一杯水的溫度,選好一只量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),他將溫度計(jì)插入熱水中后立即拿出來觀察溫度計(jì)的示數(shù),指出該同學(xué)操作的兩項(xiàng)錯誤之處。

1___________________

2________________;

3)下面是小紅做“測量液體溫度”的一些實(shí)驗(yàn)步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來。

A.觀察溫度計(jì)里水銀柱液面,當(dāng)液柱不再升高時,記下讀數(shù);

B.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);

C.估測液體的溫度;

D.從被測物體中取出溫度計(jì),放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;

E.此溫度計(jì)與被測物體充分接觸;

F.讀數(shù)時眼睛視線應(yīng)與溫度計(jì)里細(xì)玻璃管內(nèi)的水銀液面相平;

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:_______________________。

4)用溫度計(jì)測量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是________

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖,它實(shí)際上是由一節(jié)干電池(電壓不變)、一個氣敏電阻R2(相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器,酒精濃度越大阻值越。┡c定值電阻R1及一個電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( )

A. 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大,氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_______________________,它說明了______________________________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________________________,這種思維方法叫做__________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法)

(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證⑴中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:____________________。

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實(shí)驗(yàn)示意圖:丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的其中兩個過程示意圖。利用內(nèi)能來做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實(shí)驗(yàn),壓縮沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:將______能轉(zhuǎn)化成______能。

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