“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇．”一年一度的春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，世界各地華人燃爆竹、放焰火、玩龍燈、舞獅子、敲鑼打鼓慶新春．爆竹聲是由于空氣的      產(chǎn)生的．鼓聲是通過      傳到人耳的；我們能分辨出鑼聲和鼓聲是因?yàn)?u>     不同．
振動(dòng)   空氣    音色  

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，爆竹聲是由于空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的�？諝饪梢詡髀�，我們通常情況下聽到聲音是通過空氣傳播的。鼓聲是通過空氣傳到人耳的；不同材料和結(jié)構(gòu)的物體發(fā)聲的音色不同，人們常利用這一特點(diǎn)辨別不同的發(fā)聲體。我們能分辨出鑼聲和鼓聲是因?yàn)橐羯煌?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一種新型鎖——聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開；這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的    來辨別主人；通常我們聽到的聲音是靠    傳來的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是                                       （   ）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同
C．城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生
D．超聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲能夠傳遞能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

蘇華同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．由此她對(duì)老師講過的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動(dòng)產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發(fā)聲；
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
請(qǐng)回答：
(1)蘇華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______________．
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______________．
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（   ）
A．一次B．兩次C．三次D．四次

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是__________的（選填“相同”或“不同”）。圖6中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?u>__________不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的__________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”“音調(diào)”“音色”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)另一端會(huì)聽到聲音，這個(gè)聲音是由刻度尺的________產(chǎn)生的；不改變刻度尺伸出桌面的長度，改用不同的力撥動(dòng)，所發(fā)出聲音的        將發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將擊響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明：聲音是由于物體的           而產(chǎn)生的，在15℃的空氣中聲音大約每秒傳播              m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（  ）
A．俗話說“隔音有耳”，說明固體也能傳聲
B．“震耳俗聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D．聲音在真空中不可以傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案