“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象。例如:表面平滑的兩鉛塊緊壓后會“粘”在一起,這是因為分子間有_____;吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到_____的作用。
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型:填空題
如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置缺少酒精燈加熱是________(選填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是________,根據(jù)探究可知,熔化過程中冰的溫度________ (選填“升高、“不變”或“降低”).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
如圖物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可以涼干
B. 放在一附中的樟腦丸會越來越小,最后"消失"了
C. 寒冷的冬天,在玻璃上的窗花
D. 夏天吃冰棒時,撕開包裝紙后冰棒會冒"白氣"
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級上冊 第13章 《內(nèi)能》 單元測試卷 題型:實驗題
學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后,小王等同學(xué)提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?
①分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系;
②分子運動快慢與溫度有關(guān)系,并且溫度越高分子運動越快;
為了研究猜想①是否正確,小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。
小王他們通過分析、歸納、總結(jié),得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系。
(1)通過實驗得出的結(jié)論是:_____。
(2)實驗中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種科學(xué)研究方法是_____。
(3)實驗過程中,_____(能/不能)用玻璃棒攪動杯中的水,究其原因是_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級上冊 第13章 《內(nèi)能》 單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,用毛皮摩擦過的鐵棒_______ (選填“能”或“不能”) 吸引碎紙屑。用毛皮摩擦過的鐵棒溫度升高,內(nèi)能增加,這是通過_______方式增加的內(nèi)能。還可以使鐵棒溫度升高的方法有_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級上冊 第13章 《內(nèi)能》 單元測試卷 題型:單選題
下列事例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 冬天用熱水袋暖手
B. 病人發(fā)燒時用冷毛巾在頭部降溫
C. 用打氣筒給車胎打氣時,氣筒發(fā)熱
D. 冬天喝牛奶前把牛奶放在熱水中燙一燙
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科目:初中物理 來源:人教 八年級上冊 第一章機械運動經(jīng)典例題 題型:單選題
下面三幅圖是表示做直線運動的物體的路程(s)或速度(v)與時間(t)關(guān)系的圖像,能表示做勻速直線運動的是( )
(1) (2) (3)
A. (1)和(2) B. (2)和(3)
C. (1)和(3) D. (1)、(2)、(3)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級上冊 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測試卷 題型:填空題
自然界的一些生物自身能發(fā)光,如螢火蟲、水母等,這是生物通過自身化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能的現(xiàn)象。不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化過程中,能量的總量保持________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第六章 質(zhì)量和密度測試卷 題型:單選題
一些故事影片中常有這樣的鏡頭:高墻倒塌壓在眾人(演員)身上,造成人員受傷。但在實際拍攝中,倒塌的高墻并不會傷害演員,砌成這種高墻的物塊最有可能是
A. 泥土磚塊 B. 金屬塊 C. 泡沫塑料塊 D. 水泥磚塊
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