【題目】某同學(xué)把一個體積為125cm 3 蘋果放人水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為_______N。小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片（如圖所示），再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會___（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

【答案】1.25 上浮

【解析】

試題由題意可知：蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，V排=V=125cm3=0.000125m3，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg／m3，則蘋果所受的浮力為F浮=ρ水V排g=1.0×103kg／m3×0.000125m3×10N/kg=1.25N；分成一個大塊和一個小片后，都浸沒在水中時，F浮大+F浮小=G大+G小，由于小片沉入水底，故F浮小小于G小，所以F浮大大于G大，松手后大塊將會上浮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上玻璃杯中裝有適量的水。將重12N的金屬球掛在彈簧測力計的掛鉤上，手提彈簧測力計使金屬球沒入水中（玻璃杯中水未溢出），靜止時彈簧測力計的示數(shù)為9.6N，水深23cm．已知玻璃杯的內(nèi)底面積為80cm2．求：

（1）金屬球受到的浮力；

（2）金屬球排開水的體積；

（3）金屬球的密度；

（4）把金屬球從水中取出后，水對玻璃杯底的壓強(qiáng)和壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把標(biāo)有“6V 3W“的燈泡L和滑動變阻器R串聯(lián)接入恒定電壓為9 V的電源上，通過L的電流I與L兩端電壓U的關(guān)系如圖乙所示，則L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω； 當(dāng)電路中電流為0.4A時，L的實際功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究：

（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如下表：

被測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G（N）

比值（G/m）(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有天平（砝碼）和______.

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____.

（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球_____（選填“豎直”或“垂直”）下落；

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是_____.

（3）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

被測物體

形狀

重力（N）

橡皮泥

正方體

4.8

球形

4.2

三角錐形

3.6

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因：_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置按順序依次做“探究滑輪組機(jī)械效率和哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗時分別掛上相同的鉤碼并且拉著鉤碼緩慢________上升．

（2）實驗時不考慮繩重及摩擦，塑料滑輪、鋁制滑輪及鐵制滑輪外形相同、材質(zhì)不同，則拉力F1、F2、F3的大小關(guān)系是　________；機(jī)械效率η1、η2、η3的大小關(guān)系是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1＞p2 F1 = F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實驗活動中：

（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

①實驗過程中用 _____的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

②分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_______有關(guān)．

③分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)______ 有關(guān)．

④我們還可以通過大量實驗分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較_______．（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實驗中，水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_______J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示電路來測量小燈泡的電功率（部分實驗器材的規(guī)格已標(biāo)明）

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動變阻器連入電路，使之接人電路的阻值最大______；

(2)實驗中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，電路故障是___________；

(3)故障排除后，小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖像如圖3所示，則小燈泡的額定功率是_______w，此時滑動變阻器的阻值為______歐；所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的______（選填選項前字母）：

A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”

(4)在某次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1________△R2（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水塔與自來水管組成連通器，若水塔內(nèi)水面高度h1=20m，五樓住戶的水龍頭出水口高度h2= 15 m，三樓住戶水龍頭出水口高度h3=9 m，水龍頭出水口直徑為2cm。求:(π 取3.14，水的密度ρ=1.0X103 kg/m3)

(1)三樓住戶的水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少。

(2)三樓住戶的水龍頭出水口受到水的壓力是多少。

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