【題目】“昆明艦”是中國(guó)海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦,如圖所示,其滿載排水量7500噸,長(zhǎng)155m,寬18m,吃水深度6.5m,最大速度30節(jié)(1節(jié)=1海里/小時(shí)=1.852公里/小時(shí))

(1)“昆明艦”的最大速度為多少千米每小時(shí)?

(2)滿載時(shí),該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少?(ρ海水=1×103kg/m3,g=10N/kg).

【答案】(1)“昆明艦”的最大速度為55.56km/h;

(2)滿載時(shí),該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.5×104Pa

【解析】

試題分析:(1)由題知,最大航速是30節(jié),1節(jié)=1.852公里/小時(shí)=1.852km/h,

所以v最大=30節(jié)=30×1.852km/h=55.56km/h;

(2)驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng):

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×6.5m=6.5×104Pa.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為____________、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為____________、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B.

(1)實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是 .該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全 .這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是 像.

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像 (填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。下列美食用物理知識(shí)解釋正確的是(   )

A. 包餃子時(shí)力的作用使餃子皮改變了形狀

B. 煮熟的湯圓浮起來(lái)主要是因?yàn)闇珗A的重力改變了

C. 粽子對(duì)盤的壓力和桌面對(duì)盤的支持力是一對(duì)平衡力

D. 如果將月餅帶到月球上它的質(zhì)量會(huì)減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱熔膠是常用的粘合劑,它在常溫下是固體。圖甲是熱熔膠槍(簡(jiǎn)稱膠槍)的外形,其內(nèi)部有兩只相同的PTC加熱元件,電路如圖乙所示,單只PTC加熱元件的電阻與溫度的變化關(guān)系如圖丙所示。膠槍扳機(jī)松開(kāi)時(shí),開(kāi)關(guān)Sl斷開(kāi),開(kāi)關(guān)S2的觸片與b觸點(diǎn)接通,若此時(shí)接通電源,膠槍就進(jìn)入預(yù)熱狀態(tài),約60s后熱熔膠熔化成的膠液溫度達(dá)到正常工作溫度( 150℃---180℃)。此后,若扣動(dòng)扳機(jī),膠槍就進(jìn)入正常工作狀態(tài):開(kāi)關(guān)S1閉合,開(kāi)關(guān)S2的觸片與a觸點(diǎn)接通,固體膠條向前擠壓,槍口冒出溫度為150℃---180℃的膠液。在近似計(jì)算時(shí),可以認(rèn)為膠液的溫度與PTC加熱元件的溫度相同。問(wèn):

1)單只PTC加熱元件在預(yù)熱過(guò)程中的最小電阻為多少?

2)膠槍在預(yù)熱過(guò)程中消耗的最大功率是多大?

3)接通電源60s后,假設(shè)膠槍在恒溫為150℃的條件下正常工作100s,它產(chǎn)生熱量的60%被膠條吸收,在這過(guò)程中膠條吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年6月5日,在第15屆香格里拉對(duì)話會(huì)上,中國(guó)軍方代表孫建國(guó)發(fā)出強(qiáng)有力的聲音:中國(guó)有能力維護(hù)南海和平如圖所示,被譽(yù)為“中華神盾”的防空導(dǎo)彈驅(qū)逐艦是我國(guó)海軍的中堅(jiān)力最,它滿載時(shí)總重力為6O×107N在某次演習(xí)中,驅(qū)逐艦滿載時(shí)以36km/h的速度勻速直線航行了30min,航行過(guò)程中受到的阻力是總重力的001倍求驅(qū)逐艦勻速直線航行過(guò)程中:

1路程是多大?

2牽引力是多大?

3克服阻力做了多少功?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)

2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)

3為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中缺少的部分:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來(lái)了絲絲涼意小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小,愛(ài)動(dòng)腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些囚素有關(guān)呢?并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想:

猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);

猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)

為驗(yàn)證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上支架未畫(huà)出,硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來(lái)回自由擺動(dòng)而不會(huì)與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對(duì)紙板A圖中s是紙板A自然下垂時(shí)虛線到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板A向右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)虛線的夾角,θ越大,說(shuō)明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)

1實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn),用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使s分別等于030m、050m、070m、090m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、bcd,如圖乙所示輕桿和紙板A未畫(huà)出,分別連接OaObOcOd,比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”

2為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過(guò)在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī) .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在探究猜想一時(shí),除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外,其它器材仍與圖甲相同在探究過(guò)程中,還要保持 不變

3你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與 有關(guān).(寫(xiě)出一個(gè)合理答案

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉軒同學(xué)在探究冰和蠟的熔化規(guī)律時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的.要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測(cè)量?jī)x器是 ______

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每隔1min記下溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)還要觀察冰和蠟的 ______

(3)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ______,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于 ______ (選填晶體非晶體”);

(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象,熔化持續(xù)了______ min,CD段冰處于 ______ 態(tài).

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