【題目】如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準。中考期間,某中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點。求:

(1)在15min內(nèi)校車行駛的路程;

(2)校車通過直徑為25m的環(huán)島一周所需要的時間(π取3)。

【答案】(1)9km;(2)7.5s。

【解析】

(1)根據(jù)速度公式得到15min 內(nèi)校車行駛的路程;
(2)利用圓的周長公式求出環(huán)島一周的路程,利用速度公式計算環(huán)島一周所需要的時間。

(1)15min 內(nèi)校車行駛的路程:;

(2)校車的速度v′=36km/h=10m/s,

環(huán)島一周的路程:s=πd=3×25m=75m,

校車通過直徑為25m的環(huán)島一周所需要的時間:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016925日, 米口徑球面射電望遠鏡()在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國科學院國家天文臺主導建設,具有我國自主知識產(chǎn)權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡.

某興趣小組同學看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”,他們查找資料后發(fā)現(xiàn).經(jīng)典射電望遠鏡的基本原理和光學反射望遠鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達公共焦點.用旋轉拋物面作鏡面易于實現(xiàn)同相聚焦,因此,射電望遠鏡天線大多是拋物面.于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:

猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.

猜想二:平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會聚于一點.

猜想三:拋物面對電磁波起會聚作用,是否焦距越小,會聚本領越大.

為了探究猜想一,興趣小組的同學選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗:

1)實驗時為了讓不同方位的同學都能看到光的傳播路徑,應該選__________(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因為光在所選物品上發(fā)生了__________反射.

A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板

2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓正對凹面鏡弧面頂點,并保持光線不動,如果出射光線與重合,就說明猜想一是__________(填“正確”“不正確”).他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母).

A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉換法 D.放大法

為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器,準備按丙圖完成實驗.

3)他們將平行光源正對拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現(xiàn)__________的光斑,這一光斑其實就是凹面鏡的焦點,所以拋物面對電磁波也有________作用(“會聚”“發(fā)散”).

4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠鏡中,如果接收電磁信號,真正的信號接收天線就放在拋物面的__________處.

5)巨大的反射面把遙遠星體發(fā)來的微弱的光聚集起來,形成一個比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成__________像(“實”“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

(1)在加熱蠟的過程中,某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”).

(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖象,得出冰的熔化特點是________________________

(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法________(填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是________形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填”).

(3)能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間長得出食鹽水比熱容大的結論?

答:______;其原因是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用如圖所示的實驗裝置測量小車的平均速度,實驗中為了計時更準確,應使斜面的坡度較_____ (選填“大”或“小”)。小車沿斜面從A處由靜止下滑,在A、B、C三處均有電子表顯示時間(數(shù)字分別表示“時:分:秒”),已知AB段距離為0.4m,AC段距離為0.9m。設小車在AB段、BC段和AC段的平均速度分別為vAB、vBC和vAC,則vAC=_____m/s; vBC_____vAC(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中木塊的長度是________ cm,溫度計的示數(shù)是________℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗,當敲響右邊的音叉時,左邊與右邊完全相同的音叉叉股的接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在________ ,這是因為右邊音叉的振動靠________ 傳給了左邊的音叉.在這個實驗中泡沫球的作用是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(來源)2018年九年級物理人教版下冊復習第二十章 綜合測試題

小華在探究怎樣產(chǎn)生感應電流的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:_______。

(2)將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向______(”)偏轉。

(3)通過前兩步實驗,可得出感應電流的方向與________方向有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知水在沸騰時溫度的特點是___________

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為____℃,低于100℃。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>______(選填“高于”“低于”或“等于”)一個標準大氣壓;

(3)圖_______(選填“乙”或“丙”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形。

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