16.測(cè)得體育課上用的一種實(shí)心鉛球質(zhì)量為3kg,體積為4×10-4m3.則:
(1)該鉛球的密度是多少?
(2)該鉛球是不是純鉛做的?(ρ=11.3×103kg/m3

分析 (1)由鉛球的質(zhì)量,體積,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求;
(2)比較鉛球與鉛的密度得出結(jié)論.

解答 解:(1)鉛球的質(zhì)量,m=3kg,
鉛球的體積,V=4×10-4m3,
鉛球的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{3kg}{4×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=7.5×103kg/m3;
(2)鉛球的密度為7.5×103kg/m3小于鉛的密度ρ=11.3×103kg/m3,該鉛球不是純鉛做的.
答:(1)該鉛球的密度是7.5×103kg/m3;
(2)該鉛球不是純鉛做的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查密度以及對(duì)物體密度的判斷,是一道常見題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)為使制得的密度計(jì)精確度更高,應(yīng)該選用圖甲中的B玻璃管.同一支密度計(jì)豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),所以密度計(jì)的刻度值由上到下是逐漸增大(選填“減小”或“增大”)的.
(2)如圖乙所示的密度計(jì)在使用中,細(xì)鐵絲很容易滑落,于是小柯改變這段細(xì)絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測(cè)量同一杯液體的密度.待密度計(jì)靜止后,與之前相比,密度計(jì)所受浮力不變(選填“變大”或“變小”或“不變”),容器中的液面不變(選填“上升”、“下降”或“不變”);若按原刻度讀數(shù),所測(cè)液體的密度偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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4.老師在用粉筆寫作的過程中,粉筆沒有發(fā)生變化的量是( 。
A.長(zhǎng)度B.質(zhì)量C.體積D.密度

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11.潛水員潛在水里看到岸上的樹的高度比實(shí)際高(選填“高”或“矮”),這是因?yàn)榘渡系墓馍淙胨飼r(shí)發(fā)生了折射,且折射角小于入射角.

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1.如圖畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形,其中凹透鏡的是(  )
A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.乙、丁D.甲、乙、丙、丁

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8.小明十一隨父母去西藏旅游,到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)他在路上喝剩的礦泉水瓶變鼓了,則這瓶礦泉水的質(zhì)量不變,瓶?jī)?nèi)氣體的密度減小. (填變大、變小、不變)

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5.如圖所示,小明通過定滑輪拉住重為98N的物體,當(dāng)小明拉繩子從A點(diǎn)慢慢移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),人對(duì)繩子的拉力和拉力所做的功為(不計(jì)摩擦)( 。
A.拉力的大小不變,拉力所做的功為196J
B.拉力的大小不變,拉力所做的功為98J
C.拉力逐漸增大,拉力所做的功為98J
D.拉力的大小不變,拉力所做的功為392J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)小芳想確定像的虛實(shí),請(qǐng)你寫出具體的操作方法:在圖中蠟燭N處放一個(gè)光屏并觀察其上是否有像存在,若存在,則為實(shí)像,否則為虛像.

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