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【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

【答案】C

【解析】試題分析：雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進行傳播的，故A錯；小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進行傳播的，故B錯；因為聲音可以通過水進行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，故C正確；流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進行傳播的，故D錯； 故應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．江陰盛夏中午室外溫度可達38℃

D．江陰的最低氣溫可達零下30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國搖滾歌手杰米·溫德拉在我國君山島大展“獅吼功”，他用高達100dB以上的詠嘆調連續(xù)震破三個高腳玻璃杯，并被主辦方授予“世界吼王”的稱號。下列有關他“吼”出聲音的說法正確的是 （ ）

A．聲音只在玻璃杯中傳遞

B．聲音是玻璃杯振動產生的

C．聲音傳遞了能量

D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天飛機關閉發(fā)動機后正在太空中飛行．如果科學家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能夠正常進行（　　）

A. 用溫度計測溫度

B. 用彈簧秤測力

C. 用天平測質量

D. 用電子表測時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下面四位科學家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的是（ ）
A.奧斯特
B.安培
C.法拉第
D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學到圌山參加社會實踐活動，拾到一塊體積較大的不規(guī)則石塊，由于石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：

A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B、取出石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C、往燒杯中加水，直到____________，再測出此時燒杯和水的總質量為179g．

D、計算出石塊的體積為_________cm3．

從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏_________（選填“大”或“小”），產生這一差異的主要原因是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中錯誤的操作有：

（1）____________________________________；

（2）____________________________________ ；

（3）____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．破鏡不能重圓，是因為靠的太近，玻璃分子間作用力主要是斥力

B．用手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有間隙

C．進入藥店聞到藥味，表明分子在不停的運動

D．氧氣能被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】東林書院“風聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_____中傳播；但在月球上必須使用無線電通訊設備，這說明______________________。

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