如圖中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中(a)圖主要表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體
發(fā)生形變
發(fā)生形變
.如圖(c)展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽游泳運動員向后劃水而人就前進,是因為
力的作用是相互
力的作用是相互
的.
分析:由圖可看出,足球在力的作用下,改變了運動方向,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);竹子形狀發(fā)生了改變,說明力可以使物體發(fā)生形變.
力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體.
解答:解:圖(a)足球在人的力的作用下改變了運動方向,足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變;
圖(b)熊貓對竹子施加力的作用,竹子發(fā)生形變,說明了力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;
圖(c)游泳運動員向后劃水,人給水一個向后的作用力,由于力的作用是相互的,水就會給人一個向前的作用力,使運動員向前運動.
故答案為:運動狀態(tài);發(fā)生形變;力的作用是相互.
點評:本題考查了學生對力作用的相互性和力的作用效果的了解與掌握,屬于基礎題目.
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(1)
凸透鏡對平行光線有會聚作用
凸透鏡對平行光線有會聚作用

(2)
同種材料不同厚度的凸透鏡,厚度越厚會聚作用越明顯
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串聯(lián)電路中各處電流都相等
串聯(lián)電路中各處電流都相等

(2)分析圖6中(a)和(b)和c),從現(xiàn)象及相關條件可知:
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(填“亮”或“不亮”).
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(填“亮”或“不亮”)、d中燈泡
不亮
不亮
(填“亮”或“不亮”).
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