Question

15．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭l和蠟燭2完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）小紅應(yīng)選擇平板玻璃來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)，目的是便于確定像的位置．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（4）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是平板玻璃的兩個(gè)反射面成像造成的．
（6）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填：“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）．
（7）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（8）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮作為物的跳棋．

Answer 1

分析 （1）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置．
（3）用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離，比較物距和像距的關(guān)系．
（4）玻璃板要豎直放置，否則不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭成的像完全重合；
（5）平板玻璃透明的兩個(gè)面，都能發(fā)生反射現(xiàn)象．
（6）光屏能承接到像，說(shuō)明是實(shí)像；不能承接到像，說(shuō)明是虛像．
（7）根據(jù)已掌握的平面鏡成像的特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與物的大小相同．
（8）平面鏡成像時(shí)，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭1和蠟燭2完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇平板玻璃，能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭1的蠟燭2，便于確定像的位置．
（3）用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系，比較物像到平面鏡的距離關(guān)系．
（4）像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱的，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，如果不豎直，成的像就偏高或偏低，后面的蠟燭是擺在桌面上的，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．
（5）平板玻璃有兩個(gè)面，并且都會(huì)將蠟燭的像反射回來(lái)，這時(shí)便會(huì)有兩個(gè)重疊的像，所以是由平板玻璃的兩個(gè)反射面成像．
（6）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像；
（7）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與物的大小相同，所以小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像的大小是不變的．
（8）平面鏡成像時(shí)，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰．因此用手電筒照亮跳棋子，棋子反射出的光線增多，棋子成像更清晰．
故答案為：（1）大��；（2）便于確定像的位置；（3）到平面鏡的距離；（4）玻璃板與桌面不垂直；（5）平板玻璃的兩個(gè)反射面成像；（6）不能；虛；（7）不變；（8）用手電筒照亮作為物的跳棋．

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．